ESTO ME GUSTA, AUNQUE NO PARTICIPE

El Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil “La Hormiguita Viajera” (DE BABAR)
se pone en marcha a partir del año 2009, con el propósito de impulsar la literatura infantil y juvenil en
toda la Argentina y los países de América Latina y el Caribe.
El objetivo de este premio es el reconocimiento a aquellos autores que hayan desarrollado su carrera
literaria en el ámbito del libro infantil y juvenil, además, de reconocer a Editoriales, Ilustradores, y difusores de la literatura infanto – juvenil.
El premio será convocado anualmente por la BIBLIOTECA POPULAR “MADRE TERESA” de Virrey del Pino, La Matanza, Pcia de Buenos Aires, Argentina.
Este Premio se entregará todos los años, en el mes de noviembre, como tributo de nuestra Biblioteca a la figura de una de las más prestigiosas escritoras argentinas GRACIELA CABAL, que naciera un 11 de Noviembre de 1939, además, de ser una amiga entrañable de nuestra Institución.
BASES 2009:
PRIMERA. Podrán ser candidatos al Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil “La Hormiguita Viajera” 2009, los escritores vivos que cuenten con una valiosa obra de creación para el público infantil y juvenil cuya importancia sea considerada de trascendencia para el ámbito argentino y de Latinoamérica y el Caribe. y esté escrita en cualquiera de las lenguas que se hablan en la comunidad Latinoamericana y caribeña.
SEGUNDA. Las candidaturas podrán ser presentadas por cualquier institución cultural o educativa,
asociación o grupo de personas relacionadas con la literatura infantil y juvenil, además, de aquellos que la Biblioteca Popular “Madre Teresa” decida presentar.
TERCERA. No se aceptarán candidaturas de autores que tengan algún parentesco o lazo
consanguíneo con funcionarios de la entidad que convoca el Premio. Tampoco se aceptarán
candidaturas de los autores ganadores en ediciones anteriores.
CUARTA. Las candidaturas deberán presentarse enviando los siguientes datos:
- Una carta de postulación que explique los méritos del autor.
- El currículum vitae del candidato.
- Los datos de la entidad que presenta la candidatura.
- Los documentos justificativos que se consideren oportunos.
- Tres títulos publicados, representativos de su obra.
Esta documentación se deberá remitir en un envío por correo certificado y de ser posible con
copia de todo lo solicitado en un C.D. El envío debe realizarse especificando en el sobre
“PREMIO NACIONAL DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL: “LA HORMGUITA VIAJERA”
BIBLIOTECA POPULAR MADRE TERESA, AV RIO PARANA 7401 – VIRREY DEL PINO – (1763) - LA MATANZA, PCIA DE BUENOS AIRES. ARGENTINA.
QUINTA. La documentación completa de las candidaturas remitidas, así como la identidad de los
candidatos, excepto de los que resulten finalistas, se consideran confidenciales. Los documentos
serán destruidos después del fallo.
SEXTA. La recepción de candidaturas se abre con la publicación de esta convocatoria y se cierra el
30 de AGOSTO de 2009.
SÉPTIMA. El jurado estará compuesto por destacados expertos en literatura infantil y juvenil
seleccionados por la BIBLIOTECA POPULAR MADRE TERESA.
OCTAVA. El fallo del jurado es inapelable y se dará a conocer durante el mes de octubre de 2009. El
premio no podrá ser declarado desierto.
NOVENA. El Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil: “La Hormiguita Viajera”, es una estatuilla representativa del personaje literario, y un plaqueta.
DÉCIMA. El Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil “La Hormiguita Viajera”, se entregará en la sede de la Biblioteca Popular “Madre Teresa”, o donde la Comisión Directiva lo estipule.
UNDÉCIMA. El autor premiado se deberá comprometer a participar en las actividades de promoción
que se programen para divulgar el premio y en futuras convocatorias.
DUODÉCIMA. Cualquier situación no prevista en la presente convocatoria será resuelta por la Comisión Directiva de la Biblioteca Popular “Madre Teresa”, y su fallo es inapelable y definitivo.

COMISION DIRECTIVA
BIBLIOTECA POPULAR MADRE TERESA
CONABIP NRO 3730
VIRREY DEL PINO - LA MATANZA - BS AS
www.bibpopmadretere sa.org.ar

LEOPOLDO MINAYA, TE FELICITO

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LUCÍA AMELIA CABRAL y MILÁN LORA

EXCELENTE COMBINACIÓN. Ojalá crearan más obras unidos.

"El camino de Libertad"

Un libro escrito para niños y apto para adultos

Con una libre narrativa y unos personajes no humanos, Lucía Amelia Cabral sorprende en el realismo mágico de su último libro.

ANGEL LUIS CALLE

Santo Domingo. Lucia Amelia Cabral, netamente dominicana, tiene una indudable alma de poetisa y un oficio bien labrado que le permiten imprimir a su narrativa un carácter equilibrado entre la imagen poética y la prosa. Sin recurrir a artificios, sus personajes son, de modo simultáneo, acción y significado permitiendo la evocación de los valores en ellos contenidos. Libertad, Esperanza, Esfuerzo y Perseverancia son algunos de los personajes que remiten a su etimología y se van ordenando, en su sentido, mediante la acción vinculante a través del viaje de Libertad.

Sin refugiarse en el tradicional relato moralista ni establecer versificación o métrica alguna, su prosa se nutre de las palabras para procurar el goce del lector silente o del oyente.

No existe la angustia, el temor ni el miedo.

Por eso, en su realismo mágico no habitan las hadas protectoras ni las brujas malvadas.

Tampoco hay ganadores ni perdedores ni tan siquiera la aparición de los héroes dotados de poderes extraordinarios.

La fuente de su fantasía proviene de elementos cotidianos reconociendo en ellos su valor y trascendencia.

En su relato se respira el canto a lo noble y cercano, el canto a la naturaleza universal y dominicana.

Es muy cierto que las ilustraciones de Milán Lora, contenidas en bellísimas acuarelas nos ayudan a reconocer el paisaje dominicano en su flora y avifauna. Pero apenas son prestancias de orgullo legitimo que no desvían la esencia universal del relato.

Lucia Amelia Cabral siempre procura esa dualidad local e universal como ya la hiciera con "Gabino".

En "El camino de Libertad" refuerza esa propuesta partiendo del propio corazón de sus personajes que, sin ser humanos, enseñan y describen la vida cotidiana reflexionando desde todos los ángulos de un prisma hasta desplegarse en un arco iris.

Su libre narrativa es mirar la vida desde la sonrisa a través de las facetas de un diamante.

Porque, de hecho. "El camino de Libertad" es un precioso diamante irrenunciable, en su lectura, para todos, niños y grandes.

publicado en el Listín Diario. s/f.

Campaña Mundial de Lectura Todos a leer

La Vida
EDUCACIÓN
Un día para todos leer
- 9/28/2008

La iniciativa tiene la finalidad de fomentar la lectura en el país.

SANTO DOMINGO.- Fomentar la lectura en el país sigue siendo el centro de atención de diversos sectores, debido a que el desarrollo de una sociedad comienza por los conocimientos que tengan sus habitantes. En ese sentido, se celebrará en el país por vez primera el día de “Todos a leer”, que se realizará el próximo jueves dos de octubre. La iniciativa es de editorial Pearson y la organización sin fines de lucro Jumpstart, con el apoyo de varias instituciones educativas.

La campaña “Read for the Record”, traducida localmente como “Todos a leer”, debutó el 24 de agosto de 2006 en Estados Unidos. Ese día más de 150 mil niños leyeron junto a un adulto el libro oficial de la campaña, “The Little Engine that Could”.

El año pasado se unieron a la campaña países de América Latina, incluido Puerto Rico, logrando que más de 250 mil niños en todo el mundo leyeran junto con un adulto el cuento de Ferdinando de Munro Leaf. Con este evento se logró uno de los principales objetivos de la campaña: concienciar a la población sobre la importancia de la alfabetización temprana.

Este año el país se unirá por primera vez a la campaña “Todos a leer”, buscando establecer un nuevo récord de lectura en un sólo día, cuando niños de los colegios Retoños, Cardenal Sancha y Elvira de Mendoza se unan a niños de todo el mundo para participar de la campaña de lectura.

Para más datos escriba a www. pearsonfoundation. org.

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una fabulilla sobre una cucarachina

La Cucaracha vecina

Asustando a una vecina

Que se bañaba tranquila

Una inquieta cucaracha

Se ha metido en una esquina.

Yo, que acostada me encuentro,

Siento su aleteo de aposento

Y es que la histeria de al lado

Me confirma en el momento

Que por una cucaracha

Pueda armarse tal evento.

Me levanto, la luz prendo

Y me pongo a escribir esto,

Mirando con precaución

No vaya a venir, lo siento.

Bostezo, escucho un sonido

¡Y está aquí! ¡Esto no es cuento!

La veo venir ¡Pobrecita!

Llega estropeada y maltrecha;

-“Me han bateado un chancletazo.

Muy mal parada me encuentro”.

Por un momento lo pienso:

“Mátala es un bicho malo”,

Pero luego me convenzo:

Ni en su mundo ni en el mío,

Ninguno así desflecado

Podrá al fin sobrevivir.

No irá lejos. Uno más fuerte

Muy pronto la cazará;

Cómo continuar sabrá

la maltrecha cucaracha

cuando con alas marrones,

de lagartos y hormigueros,

escapen rauda y sagaz.


Leibi Ng.

LA ALEGRÍA DE VIVIR

La Alegría de Vivir

AQUÍ VA UN CUENTO MÍO INSPIRADO EN ESTOS DIBUJOS DE MI SOBRINO WOLFRANG MICHAEL EBERLE, ALIAS LOBY, cuando tenía no más de 5 añitos. La Alegría de Vivir

Chuic era un murciélago chiquito de San Cristóbal.
Claro que no era bonito, pero su mamá le dio tantos
besitos cuando lo amamantaba, como mosquitos le puso en
el hocico para enseñarlo a cazar, y nunca tuvo tiempo de
pensar en el asunto de la belleza.
Feo o bonito, era fuerte, saludable y, por supuesto, un
gran cazador de insectos y mejor fructívoro, o lo que es lo
mismo, comelón de frutas.
Chuic pensó en los amigos de la cueva. Ese día habían
apostado: quien comiera primero trescientos mosquitos,
ganaría los sabrosos mangos de la finca de doña Rosa, la
más grande de la provincia.
Lanzó un agudo chillido. El sonido avanzó en ondas,
evitando que chocara con los árboles, edificios o palos de
luz. Simplemente, las vibraciones avanzaban sin obstáculos,
indicando vía libre o chocaban con algo y se devolvían por
donde Chuic no podía pasar.
La noche estaba oscurísima. Capturó una mariposita,
¡ummm!; otra, ¡aaaah!, después un mosquito y... ¡tran!
¡Tremendo choque con el tronco obeso de una mata de
almendra!
Todo adolorido e inconsciente, fue encontrado horas
más tarde por Plin, Llin y Long, sus mejores amigos.
-¡Ay, Chuic, se te dañó el radar! -se lamentó Long,
compasivo.
-Llevémoslo donde Galena*, la lechuza. Ella sabrá qué
hacer -sentenció Plin, demostrando su sentido práctico.
-¡Rápido, vamos! -resolvió Llin.
Cada uno lo tomó por donde pudo y emprendieron el
vuelo. Así lo llevaron donde Galena, completamente
desmayado.
-Manténganlo en observación. -recomendó ésta
mientras le aplicaba hojas medicinales sobre los
magullones.
¡Pobre Chuic! Cuando despertó, sintió su hociquito
deformado y se puso muy triste. Se deprimió, es decir,
agregó a sus golpes físicos un problema del espíritu. Sufrió
temblores, perdió sus reflejos y como estaba fatigado o
cansado, casi ni se movía.
Chuic se sentía fracasado, perdido en la terrible
claridad del día.
-¡Ay de mí! -lloraba. -Ahora no soy más que un simple
ratón. Me pondrán un lazarillo. Perderé mi preciosa
libertad. No podré comer mangos, ni guanábanas, ni
manzanas de oro... ¡y ni hablar de la emoción de capturar
mosquitos en el aire! ¡Buaaah! ¡Estoy sordo! ¡Buuaah!
Tres días y tres noches lloró Chuic. No comió, no
bebió, no habló.
Todos estaban desesperados, porque no hay peor
ciego que el que no quiere ver. Chuic estaba negativo,
quejoso, pesimista... había que abandonarlo, ¿verdad?...
-¡No! -gritó Long. -Ahora es que Chuic nos necesita.
Vamos a convencerlo de que su problema tiene solución.
Así, idearon un plan. Se turnaron para leerle,
conversar, ponerle una musiquita y así no dejarlo solo ni un
momento. Le llevaron frutas en delicioso coctel. Le pasaban
las alitas por el cuerpo. Sin Chuic en el grupo, la diversión
no existía. Tenían que hacerlo reaccionar.
Sin embargo, Chuic seguía ausente de todo, con la
mirada perdida y completamente inmóvil.
Fue entonces que los tres amigos decidieron algo
extraordinario.

Una noche de luna llena, iluminados por su mágica luz,
tomaron a Chuic por dos de sus cuatro patas, extendiéndole
cuanto pudieron el patagio, la membrana que une los dedos,
patas y cola de los murciélagos. Volaron a toda velocidad,
alto, muy alto, y cerca de la mata de mango más olorosa
que encontraron, lo soltaron.
Chuic cayó al vacío con los ojos muy abiertos. Sintió
que iba a morir. Caía pesadamente en el abismo oscuro con
las alas plegadas... Entonces, lanzó un tremendo chillido,
despidiéndose de las frutas maduras y la amistad sincera.
¡La noche le devolvió en eco todos los tonos de su grito!
Abrió sus patas. Planeó como siempre lo hizo. Subió,
bajó, mordió las frutas... Se enfrentó a la oscuridad
buscando a sus amigos, que victoriosos, volaban a su
encuentro.

Cuando regresaron a la cueva, el quiróptero herido
había desaparecido. En su lugar estaba de nuevo el más
valiente y bullanguero Chuic, con toda la alegría de vivir
apostando a que se comería todos los mangos de la finca de
doña Rosa.


* Galena, como Galeno, el médico de la antigüedad que le dio su nombre a los doctores de hoy.

ESTE CUENTO SI HA CAMBIADO...

Ilustración para La Sirenita, de Andersen. La muchacha que había sacrificado todo para estar junto a su príncipe, tiene que aceptar que él se case con otra.

Expertos contra “final feliz” de clásicos de la literatura

De acuerdo a especialista, solo Rapunzel podría haber logrado una relación seria con su caballero encantado.

Una Blancanieves que se divorcia de su “príncipe azul” y una Cenicienta con aires de independencia. Este hubiese sido probablemente el desenlace de estos clásicos personajes, si sus historias hubiesen transcurrido en este siglo. Esa es la tesis postulada por el especialista, Wilhelm Solm, ante el congreso internacional de la Sociedad Europea de Cuentos de Hadas (EMG), celebrado en la localidad alemana de Bad Brückenau, que este año aborda el concepto de “final feliz”, según publicó EFE.

“La Bella Durmiente pasó gran parte del relato sumida en un sueño profundo y, tras despertar luego de su primer beso, se casó con un completo desconocido”. A su juicio, algo que solo podría terminar bien en la literatura, puesto que las parejas que inician su relación en esas condiciones tienen pocas probabilidades de perdurar.

Esta idea de desmitificar los finales felices proviene de su convicción de que esas bodas de cuentos de hadas quedan grabadas en el subconsciente de los niños -sobre todo de las niñas- que luego se crean unas expectativas “irreales” de sus parejas “reales”. “Se crea la ilusión de que el otro debe hacerme feliz a mí y no de que yo debo hacer lo mismo por el otro”, explica el crítico, quien afirma haber observado el “desencanto” posterior al enamoramiento en un sinnúmero de ocasiones.

¿Historias malas?

Respecto a si es recomendable o no la lectura de estas “cuestionadas” historias clásicas, la psicóloga clínica especialista en niños, Celeste Báez, afirma que todo depende de la edad y etapa evolutiva en la que se encuentre el niño. “Hasta los 4-5 años los pequeños viven una etapa de fantasía normal, en ese sentido los cuentos de hadas pueden servir para trabajar diferentes tipos de situaciones”.

No obstante, “a partir del primer grado se ingresa a una fase de racionamiento y, por ello, es necesario que, junto con relatar el cuento, se aclare que constituye un escenario ficticio con situaciones que no pasan en nuestras vidas”, apunta.

Asimismo, la especialista indica que actualmente es posible encontrar libros infantiles que tratan temáticas actuales desde un estilo ameno. De esta forma, el mercado editorial ofrece cuentos, cuyos personajes son adoptados, sus padres son separados o bien, su madre es soltera. Es decir, historias ficticias, pero que reflejan escenarios o situaciones posibles presentes en la vida de muchos niños.

Fabio dijo:

Esta forma "real" de encarar las historias es mas adecuada para los tiempos que vivimos. Pero existen cuentos que no pierden su vigencia en el tiempo, por ej. el Pastorcillo Mentiroso. Por otro lado he tenido acceso, a una colección de cuentos clásicos editado en Cuba, donde en vez de los clásicos caramelos y golosinas en las historias, aparecen la sopa y miel como premios a los personajes, induciendo a los niños a esas nutritivas formas de alimentarse.

Publicado el 26.09.08 05:43:00 AM

http://www.lanacion.com.py/noticias.php?not=205103

LA LEY DE LA ATRACCIÓN

Lo magnífico atrae a lo maravilloso. Douglas W., de IMAGINARIA. AR

BAJO UN MISMO SOL. CAROL ROSALÍA CÁRDENES

Carol Rosalía Cárdenes Rubiera

Semblanza

Carol Rosalía Cárdenes, con su nombre de romance y su aspecto sólido, se quiebra al sostenerle la mirada de niña. Y es que está construida de células de amor de las que la mayoría de los mutantes terrícolas hemos prescindido hoy.

Egresada del Instituto Cultural Domínico-Americano y de la Alianza Francesa, también es Técnica por el Centro Cristiano de Asesoría Familiar, CECAF.

Su vida profesional es la comunicación y el servicio. Sin embargo, la necesidad de abordar la Literatura Infantil y Juvenil, la motiva desde hace muchos años y aunque es básicamente creadora, para ella será inevitable incursionar en la difusión y valoración de esta importante rama de la literatura. PoR eso es miembro del Grupo de Literatura Infantil y Juvenil Pedro Henríquez Ureña y tiene tantos deseos de trabajar. Dibuja, colorea, narra, declama, hace títeres y asume a los sobrinos casi con tanta responsabilidad como sus propios padres.

Carol Rosalía Cárdenes es uno de los seres humanos que todavía saben escuchar y como buena escritora, también es observadora. Ella regala serenidad en una época en que todos estamos moviéndonos en múltiples búsquedas.

Uno de los problemas que siempre preocupa a los creadores de literatura, a los padres y a los maestros, es cómo hacer disfrutar a un niño del placer de la lectura. Nosotros tenemos la repuesta con la madre de Carol Rosalía, Doña Rosalía Rubiera de Cárdenes, una verdadera amante de la cultura. Contra un medio adverso, nada inspirador, esta dama ha sabido inculcar a sus seis hijos no sólo el placer íntimo y apasionante que se encuentra en los libros, sino la vocación de actuar sabiendo expresarse con las artes del lenguaje y haciendo, sin saberlo, lo que Hans Cristhian Andersen: encontrar poesía y fantasía en cada acto cotidiano de la vida. De manera concluyente, un buen lector transmite a sus hijos el don, por eso tenemos que mencionar a la madre de Carol como guía y ejemplo para formar hijos creativos, sobrinos, ahora nietos y hasta vecinitos, por lo que a mis hijas toca.

Carol Rosalía, ya lo pueden ver, irradia ternura y timidez y sin embargo, uno intuye que dentro de ella hay una recia personalidad normada por la firmeza. Una firmeza que nace de su anhelo de llegar a los demás a través del manejo de las palabras con todas las consecuencias. La enfermedad de los escritores la corroe y se ve condenada a expresarse para rehacer el mundo en cada narración, en cada cuento, en cada cuartilla embadurnada frente a sí porque si no, se le muere algo por dentro.

Sólo quien sabe de timideces y humildades puede captar cabalmente lo que significa esta noche para Carol Rosalía.

Dirigido a los seres con quienes mejor se entiende, aquí está su primer libro. El primero en lo que esperamos sea una fructífera carrera, como le ha augurado nuestro más insigne escritor, el profesor Juan Bosch. Carol sabe que esto es un compromiso que le hace a la infancia y esto sí que es un asunto de envergadura.

Digamos que Carol Rosalía Cárdenes ha nacido esta noche. Que al mismo tiempo ha parido su primer libro asistida por sus compañeros, especialmente Lucía Amelia Cabral; que su "bebé" ha sido bautizado, en una clara alusión a los Derechos de los Niños con el nombre: Bajo un Mismo Sol y que este no es más que una pequeña muestra del enorme potencial de literata que guarda en su alma de hada y que promete desplegarse página por página de ahora en adelante, no sólo para los niños y los jóvenes, sino para todos los que llevamos la fantasía en nuestras vida, sin importar nuestras edades.

Yo pido que Dios bendiga a Carol Rosalía Cárdenes esta noche especialmente y de aquí en adelante por siempre para bien de nuestra literatura infantil.

Leibi Ng
30 de octubre de 1995

Mi querida Carol, ahora de Grimaldi, se ha casado y tiene dos hermosos niños, una pareja. Hace años vive en los Estados Unidos de Norteamérica y sé que tiene cuentos y poesías guardados en alguna gaveta que un día abriremos juntas. Así lo espero. ¡Bendiciones, amiga!

La Estrellita Perdida

Por Carol Rosalía Cárdenes Rubiera
Diciembre, 1995

En el cielo se ha armado un gran revuelo y no ha de ser para menos, pues se ha perdido una estrella.
-¡No sé dónde pudo haberse metido! -lamentaba quejumbrosa Porción Brillante, -si yo misma la coloqué allá junto a Cerco Luminoso.
-Por descuidada ha de haberte pasado -reprochó Siempre Alerta -las estrellas pequeñas nunca, nunca, nunca se dejan solas.
-Seguro que cayó en uno de los grandes hoyos negros -sollozaba Tierna Luz -y sus lágrimas eran como grandes gotas de cristal que al caer al espacio se convertían en polvo cósmico color rosa, verde, violeta...
Pues ante todo, debemos encontrarla -indicó Siempre Alerta. Fue así como las estrellas hermanas se pusieron de acuerdo.
La vida allá arriba es muy ordenada así que no se podía perder mucho tiempo formando comités, ni programando estrategias. Tomaron acción y formaron una gran ronda exploratoria. Se movían al compás del gran Universo que emitía sonidos musicales en armoniosa danza.
Muchas luces después, Porción Brillante recorría la Vía Láctea, luego de deslizarse por los anillos de hielo, tropezar con algunos meteoritos y patinar entre los satélites que bailaban alrededor de los planetas.
Al fin la vio. ¡Estaba allí! Pero.. ¡Qué extraordinaria sorpresa! No era la misma estrella. Es decir, estaba toda transformada.
Porción Brillante apenas reconoció a Estrellita Perdida. Le hubiera pasado por el lado, de no haber sido porque ésta conservaba el mismo brillo, calidez y hermosura.
Pero, ¿quién la había colocado allí? ¡Era increíble! Estaba totalmente desintegrada. ¿Sería acaso obra misteriosa del Gran Creador? Seguramente lo había hecho para llenar de luz, calor y alegría el corazón de la gente.
Estaba en todas partes y en cualquier lugar, en Oriente y en Occidente, al Norte y al Sur... la Estrellita Perdida, con toda su brillantez, se encontraba cuidadosamente repartida y difuminada en la mirada de cada niño que habita el Planeta Tierra.

Leopoldo Minaya: Drama de Cupido

Adolescente

-¿Te llaman Cupido?

Cupido

-Y Ensueño y Celaje.

Adolescente

¿De qué son tus alas?

Cupido

-De plumas, de miel...

Adolescente

¿Por qué tienes arco de roble y cordel?

Cupido

No llevo vestido y... me sirve de traje.

Adolescente

-Cupido, Amor, Eros, Celaje y Ensueño,

¿qué cosas hermosas yo siento, si posas

tu dardo en mi pecho, qué tengo, qué cosas

a cambio me entregas si te haces mi dueño?

Cupido

-La lluvia te baña, la flor te perfuma,

el agua del río te ofrece su espuma

y un mundo de nubes aladas te inventas...

Adolescente

-¡Ya veo!

Cupido

-¡No ves! Te cubren los ojos

dos ángeles buenos caídos de hinojos

e, igual que los ciegos, caminas a tientas.

"Marietta en su mundo de juguetes"

LITERATURA
Luisa Comarazamy presenta sus obras infantiles y juveniles


Maritza Morillo - 3/12/2007


SANTO DOMINGO.- “Marietta en su mundo de juguetes” y “Pepito viajando al Pico Duarte” son los dos nuevos libros de cuentos sobre literatura infantil y juvenil puestos en circulación por Luisa Comarazamy.

La actividad que tuvo lugar en el salón Pedro Mir del Centro Cuesta del Libro, reunió a destacadas personalidades del ámbito social y cultural del país, así como amigos y relacionados de la escritora.

En la obra “Marietta en su mundo de juguetes”, Comarazamy con dibujos de ensueños y colores, muestra al lector a una niña cuya aficción a la televisión, a los vídeojuegos y sus viajes en Internet la llevan a olvidarse de todos los demás entretenimientos, hasta que por razones de salud tiene que ponerle atención a las muñecas, actividad que le dio un giro a su vida llevándola a convertirse en la bailarina más destacada de la academia de ballet. Mientras que “Pepito viajando al Pico Duarte” se remonta sobre las travesuras y malas crianzas del legendario personaje, en un paseo a ésta parte geográfica del país.

Luisa Comarazamy, al encabezar la presentación, resaltó la necesidad de que los padres, maestros, abuelos o encargados de cuidar los menores, retomen el hábito de leerles cuentos y explicarles los valores humanos que contiene cada uno.

Las obras fueron comentadas por la también escritora Eleanor Grimaldi Silié, quien definió la literatura infantil como una producción con cualidades artísticas que responde a la evaluación social, utilizando como instrumento la palabra oral y escrita.

La mesa de honor estuvo compuesta por la autora, Luisa Comarazamy, Francisco Comarazamy, Eleanor Grimaldi y Vérorica Sención.

LUISA COMARAZAMY

Hablar con doña Luisa Comarazamy es como abrir un buen libro, cada página, cada línea nos deja un aprendizaje que nos queda para toda la vida, en este caso, sus palabras llenas de alegría, de una vitalidad que convoca a la risa, al entusiasmo, pero que, sobre todas las cosas, nos invitan a detenernos y reflexionar.

Toda una vida como maestra, más la satisfacción de haber criado a sus hijos, Dario Eduardo y Luis, dos brillantes que, orgullosa, puede colgar de sus orejas y exhibir como bellas joyas, todo ese cúmulo de vivencias y éxito, en el hogar y en el aula, la han llevado regar a través de hermosas historias los valores humanos fundamentales tan necesarios para levantar hombres y mujeres de bien con amor y en paz con su propio ser.

Así nace la serie de cuentos “Dunga y La Hormiguita”, "Marieta y su Mundo de Juguetes" y "Pepito Viaja al Pico Duarte", una colección de historias sencillas en la que llama a los padres a dedicar más tiempo a sus hijos y elevar la calidad de vida de sus familias a través de la enseñanza de los valores.

“Cuando me interesé en escribir me di cuenta de que muchas madres no eran como yo, que me preocupaba por mis hijos. Conocí a muchos padres que no eran como mi esposo, que es una joya también. El se dedicó a nuestros hijos, nosotros le dimos todo en la vida, todo, pero también les exigíamos” nos dice esta abogada, primera mujer juez de paz en el país.

Ese deseo de aportar, esta sensibilidad y amor por la literatura, le corre por las venas, se traslada hasta la India lejana, cuna de sus abuelos. Los Comarazamy, Eduardo, su padre, y Francisco, su tío, son pilares del periodismo criollo, ampliamente reconocidos no solo por sus compañeros de oficio sino por toda la clase intelectual dominicana.

Pero los cuentos que le hacia la abuela a su padre y sus tíos, no eran los de Pepito, ella les hablaba de Los Miserables, de Los Hermanos Karamasov, La Divina Comedia, Los Tres Mosqueteros, clásicos de la literatura universal. Por eso, asegura Luisa, “esos hombres llegaron donde llegaron”.

Con esta estirpe y trayectoria de vida es natural que la literatura le sirva para propagar su mensaje, escrito con el lenguaje sencillo de los niños. Doña Luisa tiene maestría en psicología y administración de empresa, durante 15 años se desempeñó como docente en la Universidad Católica Madre y Maestra, imparte talleres sobre desarrollo integral y valores humanos, es también pintora, ensayista, articulista, pero se define sobre todas las cosas como una mujer comprometida con el medio ambiente y la niñez de su país.

Con ella tuvimos un interesante encuentro: la educación, como base del desarrollo, personal y colectivo, los valores y la búsqueda de la verdad, lo esencial, en la familia y en el individuo fueron los temas centrales de nuestra charla. Lejos de la rigidez y el dedo autoritario para señalar los errores de nuestro tiempo, doña Luisa nos dejó impregnados con el dulce perfume de la sencillez y el amor que la mueve a actuar, a comprometerse, a darse para impulsar a otros y otras a ser mejores ciudadanos, mejores padres, mejores seres humanos.

Una Joya de familia

Casada hace 36 años con el ingeniero agrónomo Darío Vásquez, ha construido su hogar sobre la base del respeto y la reciprocidad.

“La pareja es la base de la familia, por eso entre esposo y esposa tiene que haber un respeto mutuo, lo hijos ven eso y lo proyectan, yo le agradezco a Dios por los hijos que tengo son dos brillantes que me puedo colgar en cada una de mi orejas y mi marido que es un diamante, es como mi anillo, ellos son las joyas de mi vida”, nos dice doña Luisa.

¿Usted le da mucha importancia al amor: al amor a Dios, a los hijos, al esposo, a la familia, cree usted que esta sociedad se ha olvidado del amor?

A propósito del día de las madres yo le mande una carta a uno de mis hijos que vive en Estados Unidos, hablándole del amor en el corazón, porque al vivir en Estados Unidos la gente se materializa, consigue perdiz y codorniz, come bien, puede vestir bien y cree que eso le llena, pero no, necesitan un corazón lleno de amor. Mis hijos son dos adultos, con sus caminos y sus vidas hechas. El menor vive aquí, es médico y trabaja en Corazones Unidos, y todavía, a estas alturas del juego, en esta casa les hablamos de amor. Mientras uno este vivo debe vivir lleno de amor y si tu no bebes de la fuente inagotable del amor que es Dios no tienes paz y no puedes transmitirla.

¿Por que escogió el tema de los valores para escribirles a los niños?

Porque a los niños les hacen falta valores. Las madres, o más bien, muchas madres, solo estamos preocupadas por lo superfluo, el lujo, la vanidad y estamos conduciendo a nuestros hijos por ese camino. Si un niño crece con valores, aunque haya hambre, miseria, problemas, aunque hayan malas situaciones, sabrá lo que tiene que hacer y como debe actuar, siempre buscará la verdad. Donde hay una verdad hay una acción correcta, cuando hay cosas bien hechas hay amor, hay paz. Basándome en esos valores yo escribí mis cuentos. Cada libro al final tiene una lista de los valores y subvalores que se estan trabajando en esa historia. Mis cuentos son didácticos, son cuentos para ayudar, porque mi deseo es que los niños aprendan. No me voy a cansar de enseñar valores donde sea.

¿Cómo puede una madre, que tiene que trabajar ocho ó diez horas al día, a veces no da tiempo para esas cosas, formar a sus hijos en valoré, que recomienda usted.

Que le dediquen más tiempo a sus hijos, el tiempo es importante. Hoy en día ya se ha vuelto un slogan “no cantidad de tiempo sino calidad”, pero yo no creo en eso, al menos de palabra no. Vamos a trabajar por darle a nuestros hijos más tiempo, que el padre y la madre inviertan más tiempo en su casa. Ahora hay tantas madres solteras que tienen que trabajar para sobrevivir y no les queda espacio, pero hay que hacer de eso un proyecto permanente. Para las mujeres tener una buena formación es lo que nos garantiza esta libertad, no permite ser dueñas de nuestro tiempo. Yo estudié derecho, hice una maestría en administración, estudie psicología en la Universidad Central de Caracas, en Venezuela, esa preparación me permitió no tener que trabajar como una esclava en un banco o un sitio similar. Yo pude dar 15 años de clases en la Madre y Maestra y dedicar tiempo a mis hijos, tenia medio tiempo, pero mi esposo trabajaba. Al tener profesiones que me permiten trabajar sin tener un horario yo he podido darles tiempo. Una persona que viva al ritmo del tiempo que los otros han decidido no tiene espacio para valorar los pequeños detalles, para, por ejemplo, pasarle un pañito con cerveza a una plantita, chiquita e insignificante, pero que llena tu casa de brillo cuando la embelleces. Uno tiene que tener un equilibro en la vida, saber lo que uno quiero hoy, lo que uno quiere para mañana y por lo que hizo atrás que no era correcto, pedir perdón, enmendar y seguir adelante.

Antes se le atribuía a las maestras un rol de madre en las aulas, hoy en día la formación académica de los docentes es más elevada pero de alguna manera se ha pedido esta condición-vocación tan hermosa, usted que cree de eso, como usted cree que esto afecta la educación y la educación en valores.

Esa preparación de la que tu hablas se debe a la amplitud cultural del neoliberalismo. Yo te puedo decir como esta la India hoy día, como están los negocios en China, te puedo hablar de Lula Da Silva, del divorcio de La Bolocco y Menenn, te puedo hablar de cualquier cosa, porque hay nuevos medios que me permiten estar enterada, eso es una cosa, pero la educación no, la educación no ha avanzado. Las maestras no pueden limitarse a enseñar el contenido de su clase, ellas también son responsables de que prevalezca el respeto, los modales, la consideración. Pero, si ellas no saben que donde hay amor hay una acción correcta y donde hay una acción correcta hay paz, qué le pueden enseñar a los niños. Esa enseñanza tan valioso, aunque se salga del curriculun, del programa de clases, si se tiene vocación, se busca la manera de regalarsela a los niños, como valioso legado que le sirve para toda la vida.