Literatura Infantil y Juvenil Dominicana

Elizabeth Balaguer, nuevo título

2012-02-01T19:18:00.002-04:00

Voy a tener una presentación de mi libro infantil

Mi Carnaval/My Carnival

en la librería Cuesta de la 27 de Febrero.

El dia sábado, 18 de febrero del 2012, a las 4:00 PM.

A la orilla de la mar

2012-01-31T23:24:00.000-04:00

Lucia Amelia Cabral

Preciso, sagaz, RafaelPeralta Romero ama el reto. Hace suyo elespacio en blanco y lo construye. En eseoficio ignora confines. Cuenta, pauta ydeslumbra. Suelta las amarras. Arma el escenario. Espabila la inventiva, templa sus palabras preferidas. Y la historia real y genuina se hace parasiempre posible. Cuenta para los niños,para los jóvenes, para los mayores. Cuenta corto, cuenta largo, con manifiesta intención de convocar. Si ha de asustar, asusta. Si cabe la provocación, provoca. Hace reírcuando toca reír. Afinca y avanza. Sin ñoñerías, sin repugnancias, sinpesimismo, se alza chispeante su prosa. Ajena a cabos sueltos, se enseñorea en el salobre territorio de losrecuerdos y la fantasía, como en el caso de esta fecha especial, a los piesmismos del mar.

De agua clara, de arenatibia, de magia y espuma, la narrativa de Rafael Peralta Romero transforma locotidiano. Torna lo sencillo en unaexperiencia para compartir, en una ocasión irrepetible por la ruta del destinomemorable. Su palabra certera dispara sudesbordante gozo de contar, para espigar su propia esencia y conectar con lavida de manera muy singular.

Un ejercicio muy lúcido,muy puntual, en horario de luna y sol, le sirve de tinglado a su arte deescribir. Su factura limpia, irrenunciablemente pulida, airosa, tienearquitectura de estilo, con curiosidad de mañana que asoma en la cama del maramigo. Rafael Peralta Romero construye,deconstruye y reconstruye, cara a cara a la imaginación y la realidad, al mitoy la verdad para endosar el mundo presente, el que fue y el que vendrá, el quenos reúne y une. Proclama la suya deliteratura dominicana y universal, de hoy y después.

Agradezco emocionada estatarde de invierno sub-tropical que nos ha traído a la vetusta casa de laAcademia Dominicana de la Lengua por convocatoria de A la orilla de la mar, queha sabido valerse de su titulo sugerente y hermoso. ¿A la orilla de la mar? ¿De qué mar? El de Miches, sede de la nostalgia del amigo Rafael y puerta atlántica ala esperanza azul de muchos dominicanos.

Deliciosa marina travesíaesta, cobijada en la amistad con la naturaleza amable y el viento bueno en laplaya del recuerdo, que al atardecer se pinta de fulgurante costa delimaginario. Esta última obra de RafaelPeralta Romero, que agrupa diez textos fascinantes, tiene además el apoyoprecioso de Ana María Cöen, una celebrante de todos los tonos de la acuarela,quien aparentemente también ha descubierto los secretos del mar con el mismofervor que el de las cayenas y palmeras, aves y nubes del cielo.

Qué magnifico inicio esBoquita para invitar a descubrir los encantos de A la orilla de la mar. Hasta me enseñó –confieso que lo desconocía-el grave asunto de la paternidad irresponsable de los maqueyes, dolorosa realidadque se suma a la vida de transeúnte, de nómada histórico del maquey. Boquita, desconchado, transita por lospeligros de la vida, hasta que finalmente pudo escapar de la tristeza, graciasa un niño de mar.

En el pueblo de LosUveros no quedó duda de que el mal puede ser derrotado. Tenía que ser así en los dominios del abuelo,donde reina su ejemplo, su cariño, su palabra, como voz clara de laautenticidad de la nación dominicana. Esa complicidad con el abuelo es de hierro, vale decir, imbatible,aunque su textura sea la ternura.

Mediopeje es propiamenteun monologo, tremendamente actual, donde triunfa, porque tiene que triunfar, elser sobre el tener. Cuenta de unarealidad inevitable, en un inventario de dones y certezas donde se sobrepone lafuerza del pensamiento agudo, salpicado de sutil humor.

Día de San Juan, esretrato del amor al terruño, a los antecesores, privilegiada geografía depreguntas y respuestas, a la vera de la tradición que se pierdeempalidecida.

La espuma del centollo,Un loco en Cocoloco, El singular viaje del intrépido Caribe, alucinantetrayecto encima de una ballena del pez que al final prefirió regresar a lasaguas tibias del sol, de los afectos y del español, son otras más de lashistorias de Rafael. Se suman El día quela mar se echó para atrás, como un gato cuando encrespa el lomo, La cangrejatriste, crustácea contadora de visiones y relatos, salvada por tinos deldestino y El carro submarino, donde nueva vez la figura del abuelo se eleva enprotagónica camaradería.

Asertivo, con graciaomnipresente de diáfano humor, Rafael Peralta Romero en cada una de estashistorias engancha directo con el lector, desde el más joven al de largos años.Le invita cálidamente, con el anzuelo de sus preguntas y exclamaciones, a sumarsu propio parecer, a ser proactivo, de la mano con el autor. Mientras, su innegable oficio de narradorexhibe un equipaje de norte irrehuible, siempre desprovisto de remiendos,enemigo de titubeos, dueño victorioso del ritmo narrativo que nunca pierde nise arremolina. La literatura para niñosy jóvenes de Rafael Peralta Romero es reivindicativa. Nos da raíces, nos levanta en alas. País el suyo de cimbreantes cocoteros, delabuelo y luz rutilante, de tradiciones y amistad, de peces y cangrejos y, másaún, de futuro que, como el mar, desde el horizonte, puede deslizarse hastallegar a nuestros pies.

La palabra escribe lahistoria. Escrita está a la orilla de lamar. En expresión de Liliana Bodoc,autora argentina, “la palabra es fundamento de la condición humana. Hay que volver a apasionarse con las palabras:las palabras pronunciadas, las palabras escritas, el origen de las palabras, elcambio de las palabras, la mentira de las palabras. En realidad estamos hechosde eso, en gran medida.” No puedeexistir la vida, digo yo…“la buena literatura”, dice ella, “sin loindispensable, volver a enamorarnos de nuestra lengua y de nuestras palabras.”Rafael Peralta Romero lo sabe, lo trabaja y lo pregona.

Con ocasión de la puesta en circulación de

“A la orilla de la mar”el 17 de enero de 2012

Rafael Peralta Romero entrevistado por Luis Martín Gómez

2012-01-30T08:03:00.003-04:00

Rafael Peralta Romero from Productora Ontv on Vimeo.

2012-01-19T05:46:00.001-04:00

¡A BAILAR!

2012-01-14T10:42:00.001-04:00

Como debe hacerlo un padre

2012-01-14T08:59:00.000-04:00

Tan pequeña, pequeñita

en un mundo grande, grande.

No se acaba el mundo mundo

aunque ella ande y ande.

Mira al mundo con sus ojos,

ya los cierra, ya los abre.

Mira al mundo con sus dedos

en un libro grande, grande.

Mira al mundo y yo la miro

como sólo mira un padre.

Sé que el mundo es pequeñito

y sus sueños son muy grandes.

Mira al mundo y yo lo miro

queriendo que no sea tarde.

Hay un peligro que acecha

un peligro grande, grande.

En el mundo, niña niña

hay muerte dolor y hambre.

Mi niña voy a la calle

queriendo que no sea tarde.

Hay mucho sucio en el mundo,

la gente sufre en la calle.

Tengo una escoba de nubes,

una escoba grande, grande.

Mi niña voy a limpiarlo

Para que sueñes y andes.

Voy a limpiarlo mi niña

como debe hacerlo un padre.

©Luis Carvajal

El pájaro carpintero por Julio Ramírez Jarmas

2012-01-09T21:50:00.000-04:00

Los pájaros carpinteros

Carpintean, carpintean
Los pájaros carpintero
Carpintean las palmeras.

Los pájaros carpinteros
Carpintean, carpintean
Los pájaros carpinteros
Carpintean los cocoteros.

Los pájaros carpinteros
Carpintean, carpintean
Los pájaros carpinteros
Carpintean donde quiera.

Son pájaros carpinteros
Porque cuando carpinean
Los pájaros carpinteros
Carpintean y también cantan..

©Julio Ramírez Jarmas

http://delmarysuspoemas.blogspot.com/

La leyenda del parchis

2012-01-07T00:35:00.000-04:00

El Parchís (también llamado Parcheesi, Parchisi, parchissi; conocido además como Veinticinco) es el juego nacional de la India. El nombre viene de la palabra hindú “pacis” que significa “veinticinco”, el puntaje más alto que se puede lanzar con caparazones del cauri. Parchís es, de hecho, el hermano más joven de Chaupar ( o Chausar o Chaupad), un juego más venerable,complejo y hábil que aún se juega en la India.

Cuenta la leyenda que el emperador hindú Akbar I o Akbar el Grande del siglo XVI, al parecer jugaba el Chaupar en grandes patios construidos de marmol rojo y blanco incrustado.

Él se sentaba a cuatro pies de diámetro en el centro del patio y tiraba los caparazones de cauri. En los cuadros rojos y blancos a su alrededor, 16 mujeres hermosas del harem, apropiadamente coloreadas, se movían alrededor de acuerdo a sus direcciones. Restos de estos tableros se pueden ver en la actualidad en Agra y Allahabad.

Los orígenes del Parchís y del Chaupar se pierden en el tiempo, pero dudosas evidencias indican que estos tipos de juego existían en la región hindú al menos desde el siglo IV antes de Cristo. Ambos apenas han cambiado desde que el Emperador jugaba, aunque el juengo no se practica extensamente en India como se hacía entonces. Es típico que los tableros se hagan en tela, se tiran 6 caparazones de cauri para determinar los movimientos y los contadores se hacen de madera en forma de colmena.

Este juego se incluye en los llamados juegos de carreras y fue introducido en Inglaterra en 1896.

El Parchis es un juego de “Cruz y Círculo”, cuyas variantes aparecen por todo el mundo, por ejemplo, el Nyout de Corea que probablemente date del 300 d.C., el Pancha Keliya de Ceilán (Sri Lanka) y el complicado “Edris A Jin” de Siria. Los americanos se supone que han sido colonizados desde Asia del noreste y esta evidencia se sostiene por el hecho de que los juegos de Cruz y Círculo se han encontrado por toda América del Norte y del Sur. Los juegos mayas se han encontrado desde el 800 d.C. tallados en las ruinas de México y cuando los europeos conquistaron a los Aztecas en 1521, descubrieron un juego similar al Parchís que lo jugaban los súbditos de Moctezuma. Los indios americanos aún hoy practican juegos de competencia Cruz y Círculo.

Gana el juego quien antes consiga introducir cada una de sus fichas en su respectiva casilla final.

Actualmente se juega sobre un tablero en forma de cruz alrededor de la cual están dispuestas 68 casillas, 16 de las cuales (debidamente diferenciadas de las demás) constituyen los llamados seguros. Se emplean cuatro grupos de cuatro fichas con un color diferente para cada uno de los grupos.

Cada jugador utiliza el grupo de fichas de uno de los colores.

Existen además cuatro espacios ajenos a lo que es el propio recorrido de la carrera y cada uno del color respectivo de cada grupo de fichas, o casas, en los que cada jugador almacena las fichas que en ese momento no se hallan incorporadas al juego.

Las fichas avanzan a lo largo del recorrido de 68 casillas según indique el dado de 6 caras que ha de arrojar cada jugador por turnos alternativos.

Es un juego con innumerables pequeñas reglas que generan gran cantidad de variantes.
http://sinalefa2.wordpress.com/2012/01/04/la-leyenda-del-parchis/

Parte de: http://www.acanomas.com/

http://www.ludoteka.com/

"No regales a un hombre un pez. Enséñalo a pescar"

2012-01-05T06:47:00.002-04:00

CODUE recibe donación de unos RD$122 millones formación en valores y prevención de violencia.

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Santo Domingo, RD.- El Consejo Dominicano de Unidad Evangélica (Codue), recibió del presidente de la Samaritan´s Purse,o bolsa del samaritano el señor Franklin Graham, hijo del famoso predicador estadounidense Billy Graham, donaciones valoradas en unos 122 millones 172 mil pesos dominicanos, para ser utilizadas durante el 2012 en programas de formación de valores, incluido en esto el reparto de 216 mil cajas de regalos, como forma de contrarestar los niveles de violencia que afectan a las familias dominicanas.

La información fue ofrecida por el presidente del CODUE, durante la visita que hiciera al país, por tres días, el evangelista Franklin Graham, quien participó de manera activa en la entrega de miles de cajas de regalos a niños del Hospital Infantil Robert Reid Cabral, la escuela pública “El Clarín”, al barrio la Ciénaga, el hogar infantil “Doña Chucha”, y los bateyes. También visitaron y compartieron momentos que alegraron a infantes de los bateyes Morraja, del Municipio de Guerra, Gautier, de Boca Chica, Yagua, en el Municipio de Santo Domingo Norte.

El reverendo Fidel Lorenzo Merán, explicó que la donación de parte de la entidad de ayuda internacional, está dividida en diferentes categorías, en primer orden está la donación de 216 mil cajas de regalos, valoradas en 108 millones de pesos, a ser distribuidas durante el mes de enero a niños, niñas, y adolecentes que residen en el Gran Santo Domingo, además de los municipios de Haina, Villa Altagracia y la provincia de San Cristóbal.

El presidente de la CODUE, informó que a mediados de enero la Bolsa del Samaritano enviará 50 mil unidades de literatura, incluyendo nuevos testamentos ilustrados versión infantil, para formación de valores y discipulado para niños de edades entre 4 y 14 años, con un costo de 9 millones 975 mil pesos, bajo el programa denominado “La Gran Aventura”, que permitirá que los chicos aprendan a vivir en sociedad y desarrollar el amor al prójimo, el servicio, el valor a las personas y una mejor convivencia en comunidad.

El programa de formación de valores consiste en cursos de 12 lecciones bíblicas, por espacio de tres meses, para ser aplicados en escuelas, clubes, iglesias cristianas de diferentes confesiones de fe.

Donación de Guitarras

Por otra parte, el presidente de Codue explicó que la entidad recibió la donación de 174 guitarras marca Taylor, modelo nsf-classic, valoradas en 991 mil 800 pesos dominicanos. Las guitarras serán entregadas a iglesias que participan en la operación niños de la navidad, previa evaluación por un comité designado para tales fines.

Las cajas llegan a los bateyes

Las cajas de regalos llegaron también a los bateyes empobrecidos de Mojarra, Municipio de Guerra en Santo Domingo Este, el batey Gautier en Boca Chica, el batey Guaya, en el Municipio Santo Domingo Norte y dos distribuciones en el Municipio de Guerra. Se pudo observar la alegría de miles de niños que pudieron sonreír en el tiempo de navidad, gracias a familias de Estados Unidos y Canadá que enviaron a República Dominica unas 216 mil cajas de regalos con literatura para discipulado.
http://lanaciondominicana.com/ver_noticia.php?id_noticia=32733&sesion_periodico=24

DE REYES: Teatro Divergente!

2012-01-04T07:29:00.000-04:00

Agenda de Teatro Divergente

Comenzamos el nuevo año con dos presentaciones:

La primera será este viernes 6, a partir de las 6 P.M. Estaremos compartiendo escenario y alegrías con otros artistas en la Fiesta de Reyes de la Escuela Neijing, Calle Lea de Castro 55 en Gascue, donde presentaremos "Las historias de Nasrudin ( Un payaso de oriente)".

Y el sábado 7 a las 5 P.M., la dirección de el restaurante El Falafel, calle Padre Billini esq. Sánchez en la zona Colonial,les invita a una bonita fiesta donde presentaremos "Cuentos de Nuestra Calle". La historia de dos primos que relatan las aventuras de un superabuelo.

Ambas presentaciones son de acceso libre.

Les deseamos un humoroso año 2012.

http://teatrodivergente.blogspot.com/p/quienes-somos-y-que-hacemos.html

La casa de la familia Numérica

2011-12-28T08:38:00.001-04:00

Ayer, comprando revistas de punto de cruz para mi hija Analie, me encontré con este libro. Está dedicado y la receptora del obsequio no le dio importancia. A mí me parece mentira que al buscar en Google no haya ni una mención al libro. El colofón dice que se imprimió en el 2002, la dedicatoria es del 2006. Está medianamente bien hecho en Mediabyte (estaría muy bien si no se hubiese desencolado del lomo).

Este es el PRÓLOGO: "Las familias de figuras geométricas planas, tridimensionales y otras familias afines a ellas, han recibido cartas enviadas por Universo y su esposa Extensión. Descubre el asunto de las correspondencias y la reacción de cada familia. Acude al lugar adecuado en el momento apropiado. Sigue el haz de luz hasta el lugar llamado El Conocimiento y entérate del resultado de un trascendental evento. De regreso al planeta Tierra, tú también podrías contribuir a la superación, felicidad y perpetuidad del género humano. EL AUTOR".

Los dibujos son del propio autor y la diagramación de Gerardo Germán

Este es un libro hecho por un dominicano como reza en la solapa, que inexplicablemente no había visto ni oído mencionar y que tampoco aparece en el buscador de Internet a pesar de que promete calidad. Si bien es cierto que nuestra LIJ no tiene profesionales dedicados a tiempo completo, también es cierto que los pocos que hay son ignorados ante la avalancha de autores extranjeros. Yo espero que sea un propósito del 2012 enmendar este error que termina lastimando el acervo cultural dominicano. Si estoy equivocada, por favor, me lo hacen saber.

"RAMÓN NINA T. nació en la República Dominicana en 1951. Es egresado de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, donde cursó la licenciatura en Administración Pública (1981) y la Maestría en Educación Bilingüe (2002). Es autor de la novela El Último Sueño de Dionisio Patrón (1986); de poemas, entre ellos Canto a la Patria (Himno del Dominicano Ausente) (1994) y Canto a la Humanidad (1998). En su obra Reencuentro Lírico (2001) presenta diez poemas con arreglos para el canto. Desde el 1994 imparte docencia en las escuelas públicas de la ciudad de New York".

"LA CASA DE LA FAMILIA NUMÉRICA es un cuento que resalta lo positivo del conocimiento numérico a temprana edad y la necesidad de métodos sencillos y divertidos para su enseñanza. Al mismo tiempo sugiere una conducta social global que permita alcanzar niveles de superación de la especie humana".

Lleva un libro en la maleta

2011-12-25T22:24:00.001-04:00

La lechuza y la cigüeña

2011-12-21T14:16:00.000-04:00

En el cóncavo agujero

de la pared de una iglesia

Doña Lechuza habitaba,

y de la torre el testero

por ser la mansión que aprecia

una Cigüeña ocupaba,

de modo que sus visitas

se hacían como vecinitas.

La Lechuzaen una de éstas

después del común saludo

así le habló a la cigüeña:

con mil preguntas molestas,

vecina donde ti acudo y fiel

la amistad se empeña

en que tu sabio consejo

me des para mi manejo.

No me dirás mi querida,

¿por qué en asuntos civiles,

políticos, o de Estado,

si una ley es infringida

al punto corren a miles

los soplos al magistrado,

pero en los de Religión

todos se ponen tapón?

Con relación muy prolija

el negro Cuervo ayer vino

a delatar del Milano,

que viendo una Lagartija

en el patio del vecino

atrevido le echó mano:

¡y el pobre sufrió la pena

del que viola casa ajena!

Pero al Murciélago feo

aunque saca su pitanza

de la Iglesia, yo lo vi

sostener con devaneo

que ya no estaba en usanza

creer en el Trimurtí;

y otros al desprecio dan

por fabuloso el Vedám.

¿Y no es ley constitutiva

del Estado conservar

la Religión con pureza?

¿Pues cómo no hay esa activa

diligencia en denunciar

al que niega su certeza?

aquí mis dudas tenéis,

decididlas si podéis.

La Cigüeñacon sonrisa

de este modo le responde:

si la Religión, comadre,

diera buen sueldo y divisa,

hiciera Marqués o Conde

a quien en su favor ladre,

tendría muchos delatores

contra sus innovadores.

Pero como las promesas

que ofrece son reservadas

para la vida futura,

y nadie en esas larguezas,

aunque sean muy colmadas,

la bucólica asegura,

en lugar de abrir la boca,

todos dicen: no me toca.

Por José Núñez de Cáceres

http://es.wikisource.org/wiki/La_lechuza_y_la_cig%C3%BCe%C3%B1a

JoséNúñez de Cáceres fue el primero en utilizar la literatura como arma de denunciasocial y política. Nació en 1772 en Santo Domingo. Fue rector de la Universidad Autónomade Santo Domingo y director del periódico El Duende. Proclamó la primeraindependencia, que se denominó la Independencia Efímera debido al poco tiempo que duró. Escribió doce fábulas,entre las cuales se citan: "El conejo, los corderos y el pastor","El lobo y laraposa","La araña y el águila" y "El abejarrón y la abeja“. Firmaba estas con el pseudónimo de”el fabulistaprincipiante“, por esto y por sus obras se le atribuye el merito de ser elprimer fabulista criollo. Murió desterrado en México en 1846. Juan Pablo Duarte(1813-1876) escribió poesía no para ser publicada y lamentablemente gran partede su obra desapareció en el exilio. Se conserva un romance en el que sedescribe la partida al destierro forzado por Pedro Santana en 1844, este recibeel nombre de”La cartera del proscrito“. Además escribió otros poemascomo”Suplica“,”Desconsuelo“,”Antífona“y en prosa escribió”El proyecto de la constitución.“

http://mundodominicano.net/turismo/cultura/literatura-cultura-elpais/literatura-dominicana

BIJRD entrega premios a ganadores del concurso “Te Regalo un Sueño 2011”

2011-12-14T23:33:00.000-04:00

La Biblioteca Infantil y Juvenil República Dominicana, el Despacho de la Primera Dama y el Programa Internacional de Acercamiento a la Literatura Infantil (PIALI), realizaron la entrega de premios del Concurso Infantil de Cuentos y Poesías “Te Regalo un Sueño 2011”.

Esta es la sexta versión de este concurso que tiene como objetivo estimular la creatividad infantil y fomentar el aprecio por la lectura y la creación literaria en niños y niñas, adentrándolos en el maravilloso mundo de las historias y el universo del libro.

El acto de premiación que se realizó en el auditorio La Trinitaria de la Biblioteca, fue presidido por Teresa Peralta, directora de la BIJRD; Dulce Elvira de los Santos, sub directora de extensión cultural de la Biblioteca y representante del PIALI en el país.

“Estos niños que hoy leen y escriben serán los dramaturgos, autores y escritores del mañana, por eso desde esta Biblioteca continuaremos promoviendo e incentivando la lectura en los más pequeños. Agradecemos a los patrocinadores por el apoyo, y al equipo de la Biblioteca quienes han estado durante tres meses trabajando para que todo salga bien en este concurso”, dijo Teresa Peralta.

También se dieron cita en representación de los patrocinadores Ruth Herrera, de la Editora Alfaguara y Eva Lora, de La Asociación La Nacional de Ahorros y Préstamos.

“Una vez más los niños y niñas se han lucido transformando palabras comunes en verdaderas creaciones literarias. Felicitamos a todos los participantes por el trabajo tan lindo que realizaron. Felicitamos también a los directores y profesores quienes se involucraron junto a los chicos en este certamen”, declaró Dulce Elvira, quien además agradeció a los patrocinadores por el apoyo.

Los ganadores fueron seleccionados por un jurado experto integrado por las escritoras Leibi Ng, Lady Diana Castillo y Ruth Herrera. Los galardonados recibieron como premio cuentas de ahorro de La Asociación La Nacional de Ahorros y Préstamos, juguetes Playmobil de Juguetes S.A., libros de cuentos de Editorial Alfaguara, cámaras digitales, memorias USB y certificados de participación.

El acto contó con una participación de los angelitos del elenco del espectáculo “El Nacimiento del Niño Jesús”, quienes transmitieron un mensaje de paz al público presente. Para el cierre se presentó la obra “Musa, tataramusa”, interpretada por los actores Canek Denis y Aniova Prandy.

Canek Denis y Aniova Prandy

Maletas solidarias llenas de libros La escritora dominicana de cuentos infantiles Virginia Read presenta su último proyecto con los niños de su país

2011-12-14T11:13:00.001-04:00

Virginia Read, escritora dominicana
radicada en Oviedo, España.

Ángel FIDALGO

«Lleva un libro en la maleta» es el título del libro infantil quepresentó ayer la escritora dominicana afincada en Oviedo Virginia Read, en lasede de la editorial Pintar-Pintar, en el transcurso de un acto en el queestuvo acompañada de un grupo de amigas, la mayoría madres del colegio de lasTeresianas, además de por las editoras.

«Cuento la historia de una niña dominicana, Yaniris, que emigró aEspaña con su familia, y los problemas de adaptación con los que se encontró,pero a los que pudo hacer frente gracias a la lectura que le facilitó suintegración en el entorno y a la nueva vida», explicó Virginia Read. El libroestá ampliamente ilustrado por la dibujante italiana Lucía Sforza.

¿El mensaje que pretende transmitir con este libro? «Los valores queaporta la lectura, la satisfacciones que da el amor a los libros y, sobre todo,la importancia de la solidaridad que está basada en una buena educación».

Éste es el primer libro que la autora de literatura infantil publicaen España después del éxito alcanzado por sus tres primeros libros en laRepública Dominicana, escritos en colaboración con diferentes autores del paíscaribeño, donde próximamente sacará a la luz dos nuevos cuentos, uno de elloseditado por Alfaguara.

Virginia Read precisa que «Lleva un libro en la maleta» es mucho másque un libro, ya que toma el nombre de una asociación cultural del mismo nombreque ella impulsa, que trabaja fundamentalmente en Asturias para animar a laspersonas que viajan a la República Dominicana a que en sus maletas incluyanalgunos de los libros que ya leyeron en sus casas para que puedan disfrutar deellos los niños dominicanos.

«Nuestra isla es un paraíso, pero en los barrios de las ciudades o enlas escuelas y bibliotecas de las zonas rurales no hay libros para los niños, yesa carencia es la que estamos empeñados en corregir con esta iniciativa»,Explicó Read, que es la promotora de esta labor solidaria. La autora comenzóescribiendo cuentos para sus hijos, que nacieron en Oviedo, para darles aconocer aspectos de la cultura dominicana y vivencias de su infancia.

Dos fundaciones, Apoyo a las Bibliotecas Dominicanas y HHS, seencargan de dar seguimiento a los libros que los turistas o los emigrantes queretornan por vacaciones llevan en sus maletas, para que su distribución sea lamás adecuada, igual que hacen con todo el material escolar que reciben.

http://www.lne.es/oviedo/2011/12/23/maletas-solidarias-llenas-libros/1174951.html

NO ES UN CUENTO DOMINICANO, PERO ES NECESARIO QUE LO ENFRENTEMOS

2011-12-12T00:52:00.002-04:00

Campaña ecológicaNo a las bolsas plásticas
Según “Noticias de la National Geographic” (2003), una estimación realizada por la Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos, revela que aproximadamente se consumen cada año, alrededor del mundo, entre 500 billones y un trillón de bolsas plásticas. Menos del 1% de las bolsas se recicla: Es más costoso reciclar una bolsa plástica que producir una nueva. Según Jared Blumenfeld, Director Del Departamento del Medio Ambiente en San Francisco,
“Existe una economía áspera detrás del reciclaje de las bolsas plásticas. Procesar y reciclar una tonelada de bolsas plásticas cuesta US$4.000=: la misma cantidad se vende en el mercado de materias primas a US$32=”.
Entonces… ¿A dónde van las bolsas?
Un estudio de la Academia Nacional de Ciencias de los EEUU, demostró que las embarcaciones transoceánicas arrojaban en conjunto 8 millones de libras de plástico al mar cada año. La razón por la cual los basureros del mundo no estaban inundados de plástico era porque la mayoría terminaba en el océano.

Las bolsas encuentran su vía hacia el mar desde los desagües y las cañerías de los centros urbanos. Las bolsas son arrastradas hacia distintos lugares de nuestra tierra y hacia nuestros mares, lagos y ríos. Se han encontrado bolsas plásticas flotando al norte del Circulo Ártico cerca de Spitzbergen e incluso mucho más al sur, en las Islas Malvinas. Según el Programa de Monitoreo de Desechos de la Marina Nacional de EEUU, las bolsas plásticas representan mas del 10% de los desechos que llegan a la orilla de las costas.

Las bolsas plásticas se fotodegradan: con el pasar del tiempo se descomponen en petro-polímeros más pequeños y tóxicos que finalmente contaminarán los suelos y las vías fluviales. Como consecuencia, partículas microscópicas pueden entrar a formar parte de la cadena alimenticia. Según reporte de la WWF en 2005, el efecto sobre la vida silvestre puede ser catastrófico.
Cerca de 200 diferentes especies de vida marina, incluyendo ballenas, delfines, focas y tortugas mueren a causa de las bolsas plásticas. Mueren después de ingerir las bolsas plásticas que confunden con comida.

Las aves quedan atrapadas sin esperanza
Entonces… ¿Qué hacemos?
Si usamos una bolsa de tela, podemos ahorrar 6 bolsas por semana. Es decir, 24 bolsas al mes. O sea, 288 bolsas al año. O sea, 22176 bolsas durante una vida promedio. Si solo1 de cada 5 personas en EEUU hiciera esto, se ahorrarían
1.330.560.000.000 de bolsas a lo largo de una vida.

Bangladesh prohibió las bolsas plásticas. China prohibió las bolsas plásticas gratuitas.Irlanda fue la primera en Europa en poner impuestos sobre las bolsas plásticas en el 2002. De esta forma, ha reducido el consumo en un 90%.
En el 2005, Rwanda prohibió las bolsas plásticas. Israel, Canadá, India del Oeste, Botswana, Kenya, Tanzania, África del Sur, Taiwán y Singapur también han prohibido o están en el proceso de prohibir las bolsas plásticas. El 27 de marzo del 2007,San Francisco se convirtió en la primera ciudad de EE. UU. en prohibir las bolsas plásticas. Oakland y Boston están considerando la prohibición

Las bolsas plásticas están hechas de polietileno: un termoplástico que se obtiene del petróleo. Reduciendo las bolsas plásticas se disminuirá la dependencia del petróleo. China ahorrará 37 millones de barriles de petróleo cada año gracias a la prohibición de bolsas plásticas gratuitas

Es posible hacer algo drástico: cortar con el plástico!!Diga No a las Bolsas Plásticas!!!

Reelaborado por visionchamanica.com a partir de documento en Power Point reenviado a este sitio por Claudia Marcela Rey.

Mi testimonio sin a

2011-12-09T23:09:00.000-04:00

A los seres humanos

Los únicos senderos que te unieron conmigo
fueron sencillos y continuos.
Te diré que fui un reptil
que no emitió sonidos y soñó mucho
Mi futuro pudo ser terrorífico o dichoso.
Viví en territorios rocosos y típicos,
secos, espinosos, donde el tiempo devino
entre portones, dedos, quesitos y ruidos
desconocidos.
Fuimos uno, dos o tres.
Fuimos cinco o ciento veintitrés.
Según cómo se nos consumió
o se nos miró. Mi estilo persistió
por milenios. Crecí.
Me reproduje por huevos
que sentí tensos dentro de mi piel estéril
como forro de cuero curtido.

Frecuentemente, en mis excursiones
por el monte infinito
tomé simientes y lirios.
Los sembré. Crecidos
se convirtieron en el muro de mis sueños.
Sobre ese muro siempre verde,
sin rumbo cierto,
oscureció pronto
y se fue mi juventud.
Entonces mi cuerpo reseco de tiempo
no resistió.
Envejecí milenios y pude morir
si no hubiese engullido
esos brotes exquisitos,
higos, nueces, coles y flores.

Todo el tiempo miré el muro.
Luego pisé firme y comprendí
el sentido del temblor
y el estrépito de los cuernos.

Surgieron los tiempos lluviosos
y el muro fue mi refugio.
Dormí por cientos de noches.
En sueños felices desové
y comí cogollos tiernos dentro del muro.

Ninguno prestó interés por el designio
de proteger de tiempo en tiempo
nuestros huevos.
Entonces tuve sed.

Me quedó el sol infinito.

De pronto miré el cielo dulce
y desde mi muro siempre verde
donde soñé vivir en el presente
y en el futuro, te dije adiós.

Por eso el único sendero
que te unió conmigo
se borró en el tiempo,
por siempre.

©Jenny Montero

Del libro Éranse unas criaturas del monte

Jenny Montero, Premio Anual de LIJ Aurora Tavárez Belliard 2005

2011-12-09T21:42:00.000-04:00

"Animales y plantas cuyas poblaciones se contaban por millares están ahora representadas por unos pocos sobrevivientes. Se dice, por eso, que muchos de ellos están en peligro de extinción.

¿Qué procesos echar a andar para salvar a los animales amenazados?

¿Quién podría reparar los daños ocasionados?

El hombre, el gran depredador, es también el único que, tomando conciencia de esta absurda destrucción, tendría la respuesta.

Y los niños ¿qué pueden hacer para ayudar?

¿Cómo puedes tú contribuir a la conservación de las especies?

La lectura de este libro te enseñará a respetar a las criaturas de la naturaleza, a vincularte con ellas en una convivencia sana, a no lastimarlas y a disfrutar viéndolas en libertad".

En este libro, que puede ser un excelente regalo de Navidad, usted encontrará relatos y poesías sobre culebras, solenodente, iguanas y diversos pájaros, escritos con amor por una verdadera pedagoga, amante de su país y de la naturaleza.

"Jenny Montero nació el 1º de diciembre en Santo Domingo, República Dominicana. Su familia es numerosa, unida y alegre; apegada a la naturaleza. Es una persona sencilla que se distingue por el genuino interés con que realiza todas las actividades en las que se involucra.

Licenciada en Educación mención Letras en la UASD tiene un Master of Arts en la University of Illinois de Chicago. Se ha desarrollado como docente en la escuela de Letras de la UASD donde también se desempeña como coordinadora de la Cátedra Teoría Crítica e Investigación. Ha colaborado en la creación y elaboración de textos para la educación Básica y para la educación Artística tanto con editoras nacionales como internacionales. Posee inéditos ensayos sobre literatura infantil dominicana y numerosos artículos publicados en suplementos de circulación nacional".

"En 1987 obtuvo el Premio Anual de Ensayo con su obra La Cuentística Dominicana. Sigue desarrollando con éxito su carrera académica y al mismo tiempo se dedica a la prolija investigación del paisaje dominicano y sus criaturas. Siempre comprometida con la exigencia estética y el respeto por los valores de la niñez, escribe relatos variados que ven la luz ahora en Éranse unas criaturas del monte.

"Jenny Montero con su contagiosa vitalidad se acerca al paisaje dominicano con la ternura de alguien que sabe que sólo sabiendo de lo nuestro se puede amar más".

El libro es de EDITORA NACIONAL

Vuelo de amigos

2011-12-06T18:52:00.002-04:00

Presentación.

Vuelo de Amigos es un regalo de amor como la amistad y el trabajo compartido. Contiene más que buenos relatos, sentimientos y entretenimiento comprobados, porque fue formado al calor del Círculo de Escritores Dominicanos para Niños y Jóvenes, un grupo de hombres y mujeres motivado por la fe en la literatura infantil dominicana.

La autora de este libro, Doña Aída Bonnelly de Díaz, es la persona más entusiasta de nuestro Círculo. Orientada hacia los resultados, sus palabras precisas han brotado como de una fuente generosa para estimular el trabajo bien hecho, pero sobre todo, el trabajo responsable y cumplido. Como nada le es ajeno, después de probar su talento como pianista, articulista, pedagoga, crítica, ensayista… Aída Bonnelly de Díaz llega a la escritura para niños y jóvenes con una línea directa de comunicación con ellos, que es cada día más eficaz sin necesidad de Internet, beepers, celulares ni doble línea, utilizando un envidiable poder de síntesis y una técnica creativa que va de lo real a lo imaginario y viceversa, el resultado es bueno, bonito y brillante.

Sombra Sombrita. Valida los sueños infantiles como dignos del mayor respeto porque repercuten en una personalidad futura.

En El Secreto de Sofía y Los Sabios Ruiseñores, con estilo comedido y elegante lenguaje, Aída convierte en protagonistas a tres seres vivientes de la cultura dominicana. Uno es la palma real, firme guardiana de nuestros suelos y en cuya formación de raíces entrelazadas se inspiró el padre de doña Aída, el Ing. Bonnelly, para levantar el imponente obelisco del malecón que ha resistido los más fuertes ciclones igual que las palmeras.

Otro es la cigua palmera, ave nacional que forma nidos en condominio con tierna naturalidad en un ejemplo de convivencia y armonía.

El tercero es la yagruma, árbol ornamental que, estéril en su verdor, una vez ofrendaba hasta la última gota de su savia, frágil y grácil nos regala sus enormes hojas de plata y cobre, como recordándonos lo efímero de la belleza física.

El relato de Si-Guapa se vale de una pronunciación criolla para remitirnos al pensamiento mágico de nuestros campesinos, su aprecio por los ancianos, quienes representan la sabiduría, así como las visiones sucesivas que surgen de acuerdo con las personalidades que aparecen en el cuento y sus distintas percepciones de nuestra auténtica leyenda de monte: La Ciguapa.

En Vuelo de Amigo, cuento que da título a esta obra, con singular fantasía se concreta el valor de la amistad que sobrevive al triunfo efímero que caracteriza la vida artística competitiva.

Dora, Malvina y su Amiga, nos enfrenta a nuestras propias deformaciones, prejuiciados frente a lo nuevo, lo innovador o diferente.

Por último, en El Artefacto, en una muestra ejemplar de la sensibilidad ante el mundo que la rodea, la autora contribuye a divulgar el evento espacial del año 1997: el “amartizamiento” o llegada a Marte, del Pathfinder, el 4 de julio, salido de la Tierra el 4 de diciembre de 1996 a bordo de un cohete Delta II, desde Cabo Cañaveral, Florida.

El Pathfinder se colocó en un valle rocoso de Marte llamado Ares Vallis. El cuento de Aída Bonnelly de Díaz se refiere al Sojourner, un vehículo de seis ruedas, equipado con cámaras que transmiten imágenes de Marte para la exploración de su geografía y que está operado por control remoto desde nuestro planeta.

Probados una y otra vez en lecturas experimentales y placenteras al calor de las aulas o las actividades culturales dirigidas a niños y jóvenes, los cuentos de Aída Bonnelly de Díaz son un singular regalo de sencillez, bondad y buen gusto.

Queda sólo algo más por decir: disfrútenlos y háganlos suyos porque nacieron para nosotros, los dominicanos que amamos la buena literatura.

Leibi Ng
Círculo Dominicano de Escritores para Niños y Jóvenes

Valores más importantes

2011-12-05T08:06:00.000-04:00

Solidaridad- Autenticidad – Fidelidad- Bondad-

Agradecimiento- Responsabilidad- Libertad- Amistad-
Belleza- Paz- Laboriosidad- Justicia-
Autocontrol- Autoestima- Austeridad- Alegría-
Altruismo- Calma- Compasión- Comprensión-
Confianza- Autoconocimiento- Cordialidad- Reflexión-
Creatividad- Generosidad- Decisión- Diálogo-
Delicadeza- Dignidad- Diligencia- Diversión-
Disciplina- Disponibilidad- Dolor- Educación-
Eficacia- Elegancia- Entusiasmo- Equilibrio-
Esfuerzo- Esperanza- Espiritualidad- Estabilidad-
Carácter- Éxito- Familiaridad- Familia-
Fe- Felicidad- Firmeza- Fortaleza-
Gozo intelectual- Gratitud- Heroicidad- Honradez-
Higiene mental- Hospitalidad- Humanidad- Humor-
Ideal- Identidad- Ilusión- Modestia-
Imaginación- Autonomía- Singularidad- Madurez-
Magnanimidad- Mansedumbre- Mayores- Misericordia-
Modelos- Moral- Naturalidad- Obediencia-
Optimismo- Orden- Paciencia- Piedad-
Placer- Poder- Realización-
Razonabilidad- Relajación mental- Respeto- Riqueza-
Sabiduría Salud,bienestar Seguridad Sencillez
Sentimiento- Serenidad- Sexualidad- Silencio-
Tiempo- Tolerancia- Trabajo- Trascendencia-
Urbanidad- Valentía- Voluntad- Vulnerabilidad-
Aceptación de sí- Flexibilidad- Iniciativa.

Andrés Acevedo y sus poesías para niños

2011-11-12T19:51:00.001-04:00

POR DOMINGO CABA RAMOS*

*EL AUTOR es profesoruniversitario. Reside en Santiago de los Caballeros.

“Sólo es grande el hombre quenunca pierde su corazón de niño…” (Pedro Henríquez Ureña)

Andrés Acevedo (1964) nació en Santiago de los Caballeros, y enesta ciudad ha desarrollado una intensay fecunda labor literaria, educativa ycultural.

Poeta, escritor, articulista y gestor culturala tiempo completo, su constante accionar en bien de la educación, el arte y lacultura parece no tener límites. Ademásde fundar y cofundar talleres y grupos literarios, Andrés Acevedo ha publicado,y publica actualmente, comentarios yensayos literarios en los principales periódicos del país.

Igualmente, orienta, motiva,colabora y ayuda a cuantas personas se acercan a él parasolicitarle desde la corrección de un texto hasta el préstamo del libro dedifícil adquisición. Y, como si todo eso fuera poco, Acevedo « Tiene y mantiene– apunta su amigo y también poeta, Enegildo Peña – una misteriosa hemerotecapersonal, repleta de periódicos yrevistas que saca como de un pozo de papel, y los entrega al que lo necesitacon una candidez propia de su carácter de poeta» (La poesía contemporánea de Santiago, 2005,pág. 202)

Andrés Acevedo

Es él lo que bien podríamosllamar, un verdadero peregrino de la cultura.

Como artista literario, valeresaltarlo, el proceso creativo de este inquieto cultor de la palabra escrita,se ha focalizado en una de las vertientes de la expresión poética menoscultivada no sólo en la República Dominicana, sino también en la literaturahispanoamericana: la poesía para niños. La más evidente prueba deesto son los cuatro libros de versos quesobre el género ha publicado: “Arcoíris derretido” (1992), “Vuélvete mi niño”(2003), “Versos para niños recitadores” (2005) y “Leyendo versos para niños(2007)

Constituyen estas, obras deindiscutible valor, en las que el almade los infantes, envuelta en la magia dela fantasía y el ritmo, e impulsada por el fuego de la imaginación, se desplazapor cada uno de los versos que las conforman. Obras en las que lo estético seimpone a lo didáctico, y en las que sinobviar el mensaje, sentido o valor semántico de las palabras, no sepersigue como propósito primero instruir o transmitir conocimientos, sinodeleitar, sugerir, estimular la imaginación infantil o provocar sensaciones ysentimientos en la frágil mente del pequeño, como debe ser el fin de laauténtica literatura para niños.

Obras cuyas composiciones reúnenlas principales características que tipifican el verso infantil. Obras en lasque, como lo confiesa el propio autor, se plasma o recrea el “universovivencial e imaginativo de los pequeños”

Obras en fin, que en cada escuela y colegio dominicanosdeberían ser usadas como material de lectura por los maestros del nivel básico, como lamejor forma de acercar al niño a lapalabra, desarrollar su proceso de verbalización, despertar desde la más tiernaedad el amor por la lectura, estimular en el menor la creación poética e introducirloen el siempre fabuloso y maravilloso mundo del arte y la literatura.

¿POR QUE ESCRIBIR POESIAS PARA NIÑOS?

Crear poesías para niñosconstituye un ejercicio escritural más complejo, difícil o menos sencillo de lo que parece. Paracultivarla, aparte de estar prevalido dela sensibilidad artística y aliento creativo requeridos para tal fin, el adulto que la concibe debe poseer alma deniño, amar a los niños, sentir como niño y penetrar en lo más recóndito de esa zona casi extraterritorialque conforma el siempre fantástico y tierno mundo de la niñez. O, como lo diríaPedro Henríquez Ureña, para escribir versos infantiles es condiciónnecesaria que el adulto no haya perdidosu corazón de niño.

La desvinculación del poetainfantil con el universo psicológico de la infancia origina, como bien lo apunta Acevedo, que muchos temas sean enfocados “desde dela perspectiva del creador adulto, y nodesde el entorno vivencial del infante” Y origina, igualmente, que muchas creaciones se conviertan en lo que Gabriela Mistralllamó “simples balbuceos de docentes”

Andrés Acevedo muestra plena conciencia de su oficio de escritor, y no desaprovecha ocasiónalguna para expresar la satisfacción que siente por haberse dedicado a recrearel mundo de los menores con el rítmico y lírico acento de suscantos infantiles. Merced a esteplanteo, ninguna sorpresa pueden causar las razones vertidas por este aedo dela chiquillada, cuando confiesa queescribe poesías para niños impulsado por el “amor que siento hacia ellos…”, para testimoniar la “ magia contenida de su mundo”, “ recrear una y otra vez mi pasado deniño…” y “ … dejar constancia de laimprescindible armonización entre la naturaleza y la infancia…”

Javier Villegas Fernández, destacado poeta peruano, Premio Nacional dePoesía y consagrado cultor del verso infantil, explica también las razones quelo llevaron a escribir ese tipo deliteratura:

« Escribimos literatura infantil– argumenta Villegas F. - porque constituye la mejor manera de expresar el sentimiento de ese niño quetodos llevamos dentro, porque sólo mediante ella se pueden inventar mundosfantásticos, en donde todo se torna real gracias a la fantasía, y porque a través de ella la realidad y lafantasía se complementan, se vuelven una armonía para penetrar con muchasutileza en las zonas más recónditas del alma de los niños.»

Para que la poesía infantil seaaceptada como tal o encasillada en sujusto lugar, ya se afirmó en otra partedel presente trabajo, lo estético debe imponerse a lo didáctico; lo artístico alo instrumental; lo bello, a lo utilitario. Una poesía que en primer término lleve al deleite espiritual y no a la lección instruccional. O como bien la describe el afamado escritor y crítico literario, Bruno Rosario Candelier, al sostener que:

« La literatura para niños implica un lenguaje claro y comunicativo, quesatisfaga el apetito natural de sueños y aventuras mediante ese mundo verbal defabulaciones que articulan signos y símbolos portadores de sentido»

Pero además de su naturalezaestética, esta expresión poética, ha de cumplir con otras características tales como: musicalidad, brevedad, sencillez y claridad.

La producción poética de AndrésAcevedo, vale reiterarlo, cumple con cada uno de esos rasgos. Ha logrado este artista literario y conocido animador cultural crear:

A) Una poesía en la que sin marginar el mensaje,sentido o configuración semántica delverso, se prioriza la esencia estética e imaginativa del mismo:

« Yo quiero subir,

al cielo infinito,

para sonreír,

con los angelitos»

(“Arcoiris derretido”, p. 13)

B) Una poesía clara y sencilla:

«Tengo dos gatitos,

con saco y corbata,

que son vecinitos,

de una vieja rata»

( Versos para niños recitadores»,p.16)

C) Una poesía breve y música

«La luna asoma,

su miradita,

por la casona,

de mi abuelita»

(“Vuélvete mi niño”, p.32)

En la literatura dominicana, lapoesía infantil ha sido precariamente cultivada y al mismo tiempo olvidada por un Estado que no ha sabidoestablecer políticas de incentivos encaminadas a fomentar su creación. Deahí la ausencia, en este renglón, de unadistinción literaria estatalmente establecida, orientada a premiar la mejor obra poética del género infantil. Quizás se deba esta indiferencia al prejuicio o falsa concepción de que ala producción de esta forma de expresión literaria sólo se dedican aquellos que carecen deltalento requerido para componer versos para adultos o que, naturalmente,entrañen mayor nivel de complejidadtemática y/o estructural.

Olvidan talvez quienes asípiensan, que si bien la infantil esliteratura para menores, no se trata por eso de una literatura menor. Se trata, al contrario, de unaliteratura (poesía, cuento, teatro) quea través de la historia ha merecido la atención y tratamiento de connotadasglorias de las letras universales, tales como Gabriela Mistral, EmilioBallagas, Juan Ramón Jiménez, Julio Cortázar, Pedro Henríquez Ureña, Federico García Lorca, José Martí, Mark Twainy Antoine de Saint Exupery, autor este último del archifamoso libro “Elprincipito”

En nuestro país, cual Quijote sinSancho, Andrés Acevedo ha decidido abrirse caminos y formar parte dela lista de poetas que han decididoconstruir sus mundos imaginarios teniendo como centro al niño.

Ojala que a pesar del panoramanada motivador y, adverso si se quiere ,en que se desarrolla la poesía para niños en la República Dominicana, Acevedocontinúe deleitando a los infantes, y, por qué no, también a los adultos, conlos bellos cantos emanados de su siempreactiva y fértil imaginación.

Fuente: http://www.codigoaldia.net/2011/07/andres-acevedo-y-sus-poesias-para-ninos.html

http://elratondigital.blogspot.com/2011/07/andres-acevedo-y-sus-poesias-para-ninos.html

Luis Cabrera Delgado: MEDALLA AL MÉRITO "ORESTES PLATH" para Luis Cabrer...

2011-11-08T12:29:00.000-04:00

Luis Cabrera Delgado: MEDALLA AL MÉRITO "ORESTES PLATH" para Luis Cabrer...: Miguel Ángel Cabrera Rojas Le agradezco a los miembros de la Academia Chilena de Literatura Infantil y Juvenil que me hayan honrado c...

VI Máster de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil

2011-11-01T05:29:00.001-04:00

Noticias UCLM
28/10/2011 - Campus Cuenca
Las actividades se iniciarán el miércoles 2 de noviembre
El VI Máster del CEPLI
contará con 49 alumnos
El miércoles 2 de noviembre la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) acogerá en el Vicerrectorado del Campus de Cuenca la inauguración del VI Máster de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil. El director general de la Fundación SM, Leoncio Fernández, impartirá la ponencia inaugural de un Máster que cuenta con 49 matriculados y que parte con el objetivo de formar especialistas en Literatura Infantil y Juvenil que trabajen en los campos de la promoción, la mediación y la animación lectora.
El VI Máster de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil iniciará sus actividades el próximo miércoles 2 de noviembre con 49 alumnos matriculados, 25 de ellos llegados, su mayoría, de Colombia, México, Argentina, Chile, Costa Rica y República Dominicana.
Filólogos, educadores, bibliotecarios, periodistas, empresarios, historiadores y licenciados en Bellas Artes, formarán parte de un Máster que en las ediciones ya realizadas ha permitido obtener el título de la UCLM a casi 250 profesionales, tanto españoles como portugueses, brasileños, argentinos, mexicanos, colombianos, chilenos, peruanos, bolivianos, venezolanos y uruguayos.
De carácter semipresencial, tiene como objetivo la formación de especialistas en Literatura Infantil y Juvenil que trabajen en los campos de la promoción, la meditación y la animación lectora.
El primer curso de los dos en los que se desarrolla este Máster participan profesores de siete universidades españolas (Castilla-La Mancha, Autónoma de Madrid, Barcelona, Alicante, Valencia, La Laguna y Baleares), además de profesionales relacionados con el mundo del libro infantil y juvenil: escritores, ilustradores o editores.
Organizado por el Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y la Literatura Infantil (CEPLI), con la colaboración de la Fundación Santa María, contará con la ponencia inaugurar del director general de la Fundación SM, Leoncio Fernández, quien versará sobre el ‘Panorama actual de la Literatura Infantil y Juvenil en Latinoamérica’.

Gabinete Comunicación UCLM. Ciudad Real, 28 de octubre de 2011

Lo que enseña una canción de manera lúdica

2011-10-28T18:40:00.000-04:00

Monarca

(Pedro Guerra)

esa mariposa de vivos colores
que llaman Monarca
cruza el continente en largo recorrido
agitando sus alas

esa mariposa sin pedir permiso
se mueve a sus anchas
sabe que el planeta es territorio abierto
para los que viajan

a esa mariposa de vivos colores
que llaman Monarca
nadie se lo ha dicho pero ella lo sabe
dónde está su casa

donde el sol calienta donde crece el hijo
donde brota el agua
donde el cuerpo pide donde no hay herida
y el amor aguarda

año tras año
sin pasaporte
la mariposa viaja
del norte al sur
del sur al norte

esa mariposa de vivos colores
que llaman Monarca
nada la detiene ni el rumor del viento
ni el de la distancia

esa mariposa es un ejemplo firme
y claro de constancia
nada la detiene ni el temor del cielo
ni el de las aduanas

año tras año
sin pasaporte
la mariposa viaja
del norte al sur
del sur al norte

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Para citar esta página: http://www.cancioneros.com/nc/13150/0/monarca-pedro-guerra

Cultura presenta colección de libros de Literatura Infantil

2011-10-28T07:02:00.000-04:00

SANTO DOMINGO (R. Dominicana).- El Ministerio de Cultura y la Dirección de la Universidad del Este pusieron en circulación la colección de libros de literatura infantil “La ninfa del higüamo”, “El murciélago de las maravillas”, “De vuelta al nido”, “Olas de libertad” y “La sonrisa embrujada” de Miguel Phipps. El acto se efectuó en la Sala de la Cultura, del Teatro Nacional Eduardo Brito.

La ceremonia fue encabezada por Eleandor Grimaildi Silié, Directora del Libro y la Lectura y José E. Hazim Frappier, Presidente del Consejo Superior y Rector de la Universidad Central del Este (UCE), quien tuvo a su cargo las palabras de apertura. Además, Miguel Phipps, su esposa Xiomara de Phipps, el empresario José L. Corripio, el historiador José Miguel Soto Jiménez y el arquitecto Tony Echavarría.

Hazim Frappier, al pronunciar las palabras de apertura, calificó a Phipps como un hijo auténtico de la UCE, dado que se formó en el centro de estudios superiores y es miembro del consejo editorial de la misma institución.

Valoró la trayectoria profesional de Phipps, ya que su obra viene a llenar un lugar en lo que es la literatura infantil, ya que recoge distintos aspectos de la sociedad dominicana, y de los valores en sentido general.

De su lado, Grimaldi Silié, al presentar la colección de libros, señaló que “autores como Phipps son esenciales en la biblioteca de todo educador, pues desde los mundos fantásticos creados en estas obras, busca transmitir los valores esenciales de la familia, la amistad y la solidaridad en la infancia dominicana”.

Expresó que se son obras divertidas y entretenidas que sirven para producir sensibilidad y formar positivamente a las nuevas generaciones de dominicanos que las leerán.

Destacó que el autor escribió su primer libro hace más de tres décadas, y que ha ido evolucionando, lo mismo que la literatura dedicada a los infantes, augurándole éxitos en la continuación de su carera como escritor.

Festival de Diversidad Cultural realizado el 12 de Octubre

2011-10-21T20:57:00.001-04:00

Equipo de Corea.

— en Biblioteca Infantil Y Juvenil Republica Dominicana.

Equipo de Japón.

— con Leo De Liima en Biblioteca Infantil Y Juvenil Republica Dominicana.

Equipo de Venezuela.

— en Biblioteca Infantil Y Juvenil Republica Dominicana.

"Festival de Diversidad Cultural realizado el 12 de Octubre"en
Biblioteca Infantil Y Juvenil República Dominicana.

Equipo de Cuba

Equipo de Corea

Corea

Pakistán

Equipo de Corea

Equipo de Japón hace ceremonia del abanico

Equipo de Colombia

Yo, Ulmus. ©Leibi Ng

2011-10-16T21:24:00.003-04:00

Scolytus multistriatus.

“… y tomaremos sobre nosotros el misterio de las cosas como si fuésemos espías de los dioses”.
El rey Lear. William Shakespeare

Sé que muchos no lo creerán, pero nosotros, los de la familia Ulmáceas, ocupábamos extensos bosques. Éramos tantos como un ejército apretado luchando por la libertad, el pan y la justicia. Hasta el cielo se elevaban nuestras voces alabando el nacimiento de los retoños. Agradecidos, contemplábamos el paisaje con bondad. A nadie hacíamos mal y en cambio resistentes, nos repartíamos el trabajo en los astilleros, en los muelles, en las casas, en los más sólidos pilares de la civilización y nuestro nombre fue dado a muchas vías en varios continentes.

Como bendiciones, recibíamos elogios del sol, de la lluvia y del viento. Tenían especial aprecio por nuestra belleza. No sólo éramos altos, sino monumentales; no verticales, esbeltos; no frescos y vigorosos, lozanos… Resplandecíamos bajo la luz del día y al claro de la luna.

Llenábamos alamedas con una música propia que salía de nuestras copas perfumadas…
Eran nuestras las flores de amarillo y púrpura, con sámaras o frutos que diseminábamos ante el brote de las hojas nuevas. Gozábamos de una salud “de troncos” y los años pasaban circundando nuestras cortezas, al renovar el compromiso con la vida nueva.
¡Éramos sanos y robustos!

Ella llegó una mañana de primavera. Traía en su cuerpo la desgracia, pero no lo sabía. Llegaba alegre y despreocupada de un viaje por Holanda. Se llamaba Scoly. Venía cargada de ilusiones, dispuesta a conquistar a todos con su aroma; un aroma que junto al de mis brotes atrajo el viento del exterminio.

Yo sé que gemir no es digno, pero me brota el llanto al contemplar las ruinas, y es imposible evitar la paradoja de lo que fuimos y en lo que nos hemos convertido.

Lo cierto es que yo, como mis hermanos, allí alineados, flanqueando las riberas, empezamos a notar cómo se marchitaban nuestras hojas sin poder hacer nada. A partir de las puntas de nuestras ramas, aquel verdor cambió a un pardo-rojizo que oscureció cuando las hojas se enrollaron por el haz, como escapando de sí mismas. Igual que los soldados destrozados en medio de la batalla, se nos caían las ramas carcomidas por un enemigo invisible y silencioso que parecía nacer de nuestra propia savia.

¿Quién iba a saber que sucumbiríamos a causa de aquella criatura oscura y vivaz?
Recuerdo cuando se prendó de uno de mis miembros recién cortados; soltó aquel aroma extrañísimo que luego supe llamaba feromona. Estaba ansiosa por reproducirse…
taladróme mil veces perforando mi tronco con su estirpe y fue graficando mi sentencia. En cada hueco depositó una larva. No me dolió cuando me perforó, me dolió cuando supe que no tenía remedio, que me había condenado a ser un símbolo de muerte.

Scoly llegó con el desequilibrio. Preñada de su especie y portadora de mis propias esporas de C. Ulmi. Igual que aquel macabro monarca que obsequió a Alejandro Magno una doncella de hermosura capaz de doblegar su estatura pero inconsciente de matar con solo un beso pues había sido ungida desde el nacimiento, hasta crear una poción letal viviente. Para mí y los míos, Scoly fue el regalo de la adversidad.

Sin embargo, yo no hubiese hecho lo mismo que hicieron con la niña-veneno cuando la descubrieron, que fue lanzarla al fuego. A Scoly la habría cuidado hasta purificarla y salvarla para salvarme a mí mismo.

Ahora es muy tarde. Me asierran sin misericordia y ella no tiene más remedio que irse a otro árbol a prolongar su dispersión, llorando igual que todos, la desaparición del bosque grande y majestuoso al que pertenecimos con tanto orgullo.

Desde la orillas del Henares, cedo mi espíritu a los vientos y muero con la huella de coleóptero de mi pequeña , eterna Scoly, inocente instrumento de la hecatombe de los olmos.

Yo, Ulmus minor, no guardaré rencor, mas no me pudriré tranquilo hasta que vea sustituir a los de mi estirpe por otros árboles vacunados, resistentes e inmunes al hongo desdichado que camina montado en cuerpo ajeno y sobre cuerpo ajeno faena silencioso destruyendo implacable la majestad del bosque.

©Leibi Ng

Alcalá de Henares, Madrid

Este relato es sobre la grafiosis, enfermedad que ataca a los olmos de Europa. Yo vi los olmos del Río Henares y quise escribir algo al respecto para que las muertes de estos maravillosos árboles no sea silenciosa y con la esperanza de que se logre frenar la enfermedad.

"Entre Culturas: viajando por la diversidad"

2011-10-16T07:21:00.000-04:00

Para conmemorar Día de la Raza

La Biblioteca Infantil y Juvenil República Dominicana

celebró feria cultural

SANTO DOMINGO, 13 Octubre 2011.- Con el objetivo de conmemorar el Día de la Raza, la Biblioteca Infantil y Juvenil República Dominicana (BIJRD), organizó una feria cultural titulada "Entre Culturas: viajando por la diversidad".

En esta feria decenas de niños, niñas y adolescentes usuarios de la BIJRD participaron en equipos representando diferentes países del mundo, a fin de dar a conocer los aspectos más importantes de cada nación como su música, baile, gastronomía, vestuario típico, idioma, ubicación geográfica, entre otros.

Todos los participantes contaron con el apoyo y asesoría de las embajadas de los diferentes países presentes en la feria, las cuales les proveyeron toda la información necesaria a fin de que lograran una buena representación.

En la actividad los concursantes realizaron presentaciones artísticas con canciones y bailes típicos de los países que promovían. El Coro Infantil y Juvenil del DPD interpretó además canciones sobre la hispanidad.

"Hemos preparado esta feria con la intención de promover y fomentar entre nuestros lectores el conocimiento de las culturas que componen los cinco continentes, enfatizando que somos una sola raza, la humana", dijo Ceneida Mosquea, encargada de la sala la Biblio de l@s Niñ@s.

Los participantes expusieron acerca de la música, baile, gastronomía, idioma, moneda, política, clima y ubicación geográfica de más de 20 países, entre ellos: Corea, Colombia, México, Italia, Panamá, Venezuela, Cuba, Japón, España, Egipto, Puerto Rico, Francia, República Dominicana, entre otros.

Un jurado compuesto por la escritora de literatura infantil, Leiby Ng; directora infantil y juvenil del Ministerio de Cultura, Irene Corporán; y la programadora cultural infantil y juvenil del Centro de Cooperación Española, Olga Valdés; eligieron a los equipos que a su juicio realizaron mejor exposición.

Los equipos ganadores

Resultaron ganadores en la categoría juvenil de 13 a 18 años, representando a Corea: Hechel Ann Mateo, José Antonio Estévez y Reyson Arturo Lizardo; la representación de Venezuela a cargo de Kimberly Nayrobi Willmon, Seliné Pérez, Carmen Aritza Beltrán y Naomi Sherwood Reynoso.

En la categoría infantil de 1 a 6 años representando a México: Daniel Caraballo, Diego Caraballo, Andy Aaron y Dilady Sánchez. En el renglón infantil de 7 a 13 años, resultaron vencedores la representación de China: Kalu Li y Kaju Li. Los representantes de Italia: Marco Davico yAlexander Davico

Acerca del Día de la Raza

El 12 de octubre se conmemora la fecha en que la expedición de Cristóbal Colón llegó a las costas de una isla americana que posteriormente fue llamada "La Hispaniola" en 1492. Esta fecha se ha considerado como un día memorable porque a partir de entonces se inició el contacto entre Europa y América, que culminó con el llamado "encuentro de dos mundos".

http://diariodominicano.com/cultura/2011/10/13/92758/-la-biblioteca-infantil-y-juvenil-republica-dominicana-celebro-feria-cultural-

La casa nueva

2011-10-07T08:05:00.000-04:00

Teudy y Eudy no recordaban a su mamá. Ella había muerto cuando apenas tenían Teudy dos años y Eudy uno. Se criaron con su abuela, una señora que iba a la iglesia cada día a conversar con Dios, pero no tenía tiempo para sonreír ni para jugar con nadie y mucho menos con los niños. Ella siempre decía que tenía que hacer las cosas “como Dios manda”.

Ahora han transcurrido cinco años desde que mamá se fue y Teudy tiene siete años y Eudy seis. Saben que su papá los quiere mucho pero no pasa tiempo con ellos. No puede, pues siempre sale a trabajar temprano y no regresa hasta la noche, muuuuy cansado.

En la escuela, Teudy y Eudy son tímidos. No miran a nadie a los ojos y no hablan mucho, al contrario de los otros niños.

Un día, la abuela también murió y Teudy y Eudy se quedaron solos con su papá. El pobre hombre estaba muy serio. A los niños les pareció que lloraba encondiéndose en algunos rincones de la casa. Pasaron los días y la penumbra se estaba enseñoreando en aquel lugar. Entonces ellos empezaron a mover las cosas, no sabían por qué.Arrastraban los muebles y los dejaban fuera de lugar. Jugaban pegándose y trataban todo el tiempo de quitarse los juguetes uno al otro. Así no duraban, trabajando en la casa, las muchachas que el padre contrataba para cuidarlos.

Los niños respiraban desolación. Los rayos del sol no inspiraban sus juegos y cada objeto en la casa era un estorbo.

Un día, papá llegó con una señorita. Ella tenía un vestido verde como el prado donde los niños querían ir a jugar. Su boca estaba pintada de rojo y su sonrisa mostró un senderito por descubrir ya que se toparon con esa sonrisa en el comedor, en el pasillo, en el baño y en la habitación cuando se fueron a acostar, pero… ¿de qué se reía esa muchacha? Lo tendrían que averiguar. Minerva era su nombre y trabajaba en una clínica como psicóloga.

Durante los siguientes días, Teudy y Eudy se quedaron quietos viendo como se comportaba Minerva y ella se fue dando cuenta de lo que les gustaba, o de lo que no les gustaba; de lo que sabían y de lo que no sabían; de lo que querían y de lo que no querían… Pasaban los días y Minerva los iba a buscar a la escuela. Escuchaba a la profesora cuando se quejaba del cuaderno estrujado de Teudy y de la travesura de Eudy, pero al contrario de todas las mamás del mundo, Minerva no los regañaba.

Una mañana llegó papá más misterioso que nunca. Los llamó y los sentó a su lado. Teudy a la derecha y Eudy a la izquierda. Les dijo:

—Niños —ustedes necesitan una mamá y yo una esposa, como quiero a Minerva, me voy a casar con ella y nos mudaremos los cuatro a una casa nueva, ¿qué les parece?

Teudy guardó silencio. Eudy preguntó:

— ¿Y por qué hay que irse a otra casa? ¿Es que no te gusta esta?

— Hijos, quiero empezar una nueva vida y esta casa está llena de recuerdos de su mamá, de mi mamá… ¿comprenden?

Teudy y Eudy, desde ese momento, empezaron a recorrer las habitaciones. En el antiguo cuarto de su mamá, todo estaba tal y como cuando ella vivía porque la abuela se había empeñado en que nada fuese tocado. Decía que su espíritu estaba aún allí. Ahora que la abuela ya no estaba, también su propio cuarto estaba intacto, ni siquiera lo habían vuelto a abrir y era triste mirar la puerta cerrada.

Teudy y Eduy pensaron en todos los rincones de la casa. Eran buenos para jugar a las escondidas, pero había mucha tristeza y soledad en ellos. Por fin, Teudy dijo:

—Si hay casa nueva, una vida nueva, y Minerva será nuestra madre, seremos una familia completa y no nos pelearemos. ¿Qué tú crees?

—Estoy de acuerdo, seremos una familia nueva. —Ambos chocaron sus manos abiertas en señal de pacto, luego sus puños cerrados para confirmar. Pero ninguno sonrió.

Transcurrido el tiempo, todo iba bien para la familia. Papá llegaba un poco más temprano para jugar con ellos y ayudarles con las tareas de la escuela. Teudy y Eudy estaban felices porque sus padres hacían todo lo posible para que ellos estuviesen bien. Tenían un padre, una madre, una casa, educación… ¡Y una mamá que les impedía correr por toda la casa, tirarse cosas y dejar la ropa o los juguetes tirados! ¡cómo los niños estables del mundo!

Sin embargo, había algo que no comprenderían sino cuando pasara mucho tiempo. Minerva, como todas las madres del mundo, había empezado a regañarles; les prohibía cosas, les exigía otras, y a veces les castigaba cuando desobedecían.

El padre, ante sus quejas, les decía:

—La vida es así hijos míos. Hay cosas que se hacen, y hay otras que no se pueden hacer.

©Leibi Ng

Los cuatro sonreían porque bien que entendían todo lo que una madre sabe.

Nuestro querido “Peruso”, de Mirtha González Gutiérrez

2011-10-01T15:42:00.000-04:00

Alina I. R.

Una versión personal de Peruso

Hace unos días nos encontramos en la tienda de la esquina; ella iba acompañada por Celima Bernal, y después de las presentaciones pertinentes y de hablar un par de cosas, me dije: ¿cómo es que no he comentado aún aquí de su Peruso?

La literatura cubana para niños adolece de espacios y personas que se hagan cargo de promoverla tan ferozmente como merece, y este es un ejemplo. Porque Peruso es una creación genial de Mirtha que merece ser conocida por todos los niños, no solo los cubanos. Digna de un buen serial televisivo o hasta de una película.

¿Qué quién es Peruso?

Carátula de Peruso, por el joven ilustrador Dayron Gallardo Bernazar.

Si dijera que es amigo de mis hijos, quizás no mentiría. Bueno, apenas un poquito. Porque Peruso vive en el libro que se llama como él. En realidad su nombre es Pedro Jesús (la contracción de los dos nombres es la que da por resultado ese simpático apodo) y es un chico superoriginal que cursa los últimos grados de la primaria. Por supuesto, tiene una hermana menor, tremendísima, que quiere gobernarlo y se mete en todo, y un grupo de amigos dedicados a huirle a la nena y a sus posesivas amiguitas.

También Peruso tiene una familia peculiar, con mayoría femenina, que le estimulan su simpatía y ocurrencias. Peruso, en fin, no es otra cosa que un niño de estos tiempos, el cual parece salir vivo de las páginas del libro y visitar tu casa en cada aventura.

El barrio y la escuela son como cualquiera en Cuba, la escuela tiene una verja rota por donde hacen sus escapadas los mayores, quienes casi siempre terminan delatados ante la directora (pintoresco personaje, también totalmente retratado de algunas que conozco en la realidad, aunque no soy vecina de Mirtha ni he compartido sus vivencias) por las pequeñas.

El lenguaje es propio para los niños de edades primarias. Tal parece, escribiera alguno el libro, y no esta cienfueguera de edad madura, Licenciada en Derecho, a quien conocí como directora de Gente Nueva hace años ya, cuando me dirigía habitualmente a la editorial en función de periodista a recoger informaciones.

Mirtha tiene en su haber otros títulos como El acertijo de las conchas, El cuento de los dibujos, La niña que salió a buscar un cuento, y la que creo es la última creación, La Ciudad de los Recortes, del 2008, editada como parte de la colección Dienteleche, con especiales ilustraciones de Iranidis Fundora Alonso, joven creadora santaclareña.

Pero Peruso es una de las más impresionantes, a mi juicio: el singular sentido del humor presente a lo largo de la narración divierten a cualquier edad, la abuela de más de 70 se desternilla de la risa con sus ocurrencias y los pequeños se sienten identificados. Cierto es que algunos sucesos no son muy alegres y llaman a la meditación, como aquel en que sospechan de la naturaleza mágica de la madre de un amiguito, y al montar toda una operación policial para descubrir su escoba de bruja, otras muchas conclusiones, nada mágicas, descubren.

Invitados están todos a conocer a Peruso y a compartir sus peculiares experiencias y reflexiones, que harán reír y pensar a la vez a chicos y grandes.

Mirtha González Gutiérrez, La noche en el bolsillo

2011-10-01T15:32:00.001-04:00

Otra obra de Mirtha González Gutiérrez. La noche en el bolsillo es una propuesta diferente para el lector joven. Fresca y cercana, rememora las peripecias de un grupo de estudiantes de preuniversitario en cualquierda de nuestras becas. Los protagonistas, unidos por la complicidad d ela noche y su sortilegio, resultan únicos y universales, pues ellos pueblan el mundo que una vez vivimos o estamos recorriendo; nos hacen sonreír con picardía, y evocar ese aleteo de mariposas que hemos sentido tantas veces, muy adentro, tratando de llegar al corazón.
Mirtha González Gutiérrez /Yaguajay, 1959), es Licenciada en Derecho y ha publicado varios libros para niños y jóvenes entre los que se encuentran Los cuentos de Peque, La niña que salió a buscar un cuento, El contar de los contares, Talía y sus papeles. Narraciones suyas han aparecido en selecciones cubanas y en una antología de cuentos caribeños. En el año 2008 la Editorial publicó el libro de cuentos Peruso.
(Contratapa del libro de Editorial Gente Nueva. Juvenil).

Talía y sus papeles de Mirta González

2011-10-01T15:21:00.001-04:00

Mirtha González Gutiérrez es una escritora cubana que ahora reside en la República Dominicana. Acabo de leer este libro pequeño y hermoso y es una delicia. Si quieren contactarla, este es su e-mail: mirtalena15@yahoo.es

Luis Martín Gómez: Eleanor Grimaldi: “Hay que hacer una revolución en...

2011-09-23T18:36:00.000-04:00

Luis Martín Gómez: Eleanor Grimaldi: “Hay que hacer una revolución en...: Por Luis Martin Gómez Educadora y escritora, autora de las obras Poesías para ti, El sueño de Penélope y Julita Graciosa y sus amigos Ele...

¿Cuándo explicar a nuestros hijos ciertos temas?

2011-09-22T07:36:00.000-04:00

Los niños leen periódicos, ven noticieros, escuchan, oyen, ven... ¿está usted siempre ahí para responder sus preguntas? Este romance del artista (pintor, escritor, ensayista, diplomático...) Fernando Ureña Rib da la pauta para tratar un tema doloroso y cruel: el abuso sexual cometido por los religiosos (que puede extenderse a lo general), sin caer en el facilismo de: "Si te tocan grita", como he visto en una película, los padres y maestros pueden apoyarse en la literatura para encontrar la forma de ser explícitos sin destruir el tejido delicado de la formación de la conciencia.

http://nohaycomolodeuno.blogspot.com/

EL PAPA Y EL CANTOR

(Al estilo de los romanceros

españoles del siglo XVI)

El papa ha venido a verme

Y le he dicho que no estoy.

Que vuelva por la mañana

Que esta noche hace calor.

El papa se fue muy triste

Caminando el corredor

En sus manos apretaba

Lo que parecía una flor.

Esta mañana ha venido

El papa de buen humor

El crucifijo en la mano

Y en la otra un prendedor.

Era un prendedor de oro

Herencia de un gran señor

Le dije: Yo no lo quiero,

Jesús es mi salvador.

-Yo soy el niño cantor.

Canto alabanzas a Dios.

En el coro todos dicen

Que yo soy su ruiseñor.

El papa se fue rogando

Y pidiendo a Dios perdón.

Todos somos pecadores.

Pues que lo perdone Dios.

©FERNANDO UREÑA RIB

Aída Bonnelly: importancia de la "n"

2011-09-07T06:21:00.000-04:00

En Santo Domingo hay un Teatro Nacional. Ese teatro se llama Eduardo Brito. Dentro de él, hay una sala grande que han llamado hasta ahora "Sala de la Cultura". A partir de ahora, esa sala grande llevará el nombre de Aída Bonnelly de Díaz.. Me entero leyendo una nota en un periódico digital que pone esto:

"Aída ~~Bonelly~~ Bonnelly es una reconocida musicóloga, pianista, narradora, ensayista y educadora, graduada en la ~~Julliard~~ Juilliard School of Music de Nueva York, en 1949. Estudió además en París y Washington."

Para una biografía de Aída Bonnelly:

Aída Bonnelly nació en Santiago de los Caballeros. Desde niña mostró su aplicación sobresaliente para los estudios regulares además de su insaciable sed por aprender todo cuanto aprovecha al ser humano en su crecimiento intelectual y espiritual.

En su adolescencia definió su marcada vocación por la música llegando a graduarse en el Juilliard School of Music de New York con mención en Piano.

Enriqueció su vida con extensos viajes a Europa, algunos países latinoamericanos, Estados Unidos y las Antillas Mayores.

El amor la unió al reconocido abogado y escritor Virgilio Díaz Grullón con quien formó un hogar excepcionalmente armonioso bendecido con dos hijos y cuatro nietos.

Trabajó desde joven en las facetas musicales de solista del piano y profesora de dicho instrumento y otras materias vinculadas al arte musical.

Su sed por aprender fue saciándose con lecturas y experiencias artísticas en los países donde vivió, creándole una base cultura amplia y sólida. Durante diez años de permanencia de la familia Díaz Bonnelly en Washington, empezó a escribir para la revista ¡Ahora! Ese "hobby" se convirtió en oficio constante a su regreso para residir en nuestro país en 1971.

Convertida en escritora prolífica de mil setecientos artículos sobre música, cultura, vivencias e inquietudes, desempeñó tres veces las funciones de Directora del Teatro Nacional y otros cargos honoríficos.

Ha publicado:

1978 En Torno a la Música (manual de apreciación musical), Premio nacional en el renglón Didáctica.

1979 Segunda edición.

1979 Síntesis de la Historia de la Música Dominicana.

1993 Segunda edición.

1980 Testimonio del Canto y las Palabras -selección de artículos-

1984 Variaciones -diez y ocho cuentos-

1986 Reeditado.

1991 Retablo de Costumbres Dominicanas.

1994 Los niños y las Artes -cuentos para niños.

1996 Por los Trillos del Arte, vivencias, semblanzas e inquietudes, -una selección de su producción inédita y de la publicada en el Listín Diario, donde agotó la función de crítica musical con gran éxito.

Aída Bonnelly ocupa un sitial entre los escritores de literatura infantil y juvenil como creadora y como educadora. Es fundadora del primer grupo surgido con el fin de aglutinar a los escritores que eligen a la infancia como público para sus versos, cuentos y novelas: Grupo de Literatura Infantil y Juvenil Pedro Henríquez Ureña, y posteriormente del Círculo Dominicano de Escritores para Niños y Jóvenes, al cual pertenece.

Más de Aída:

http://sanasanaculitoderana.blogspot.com/2011/04/aida-bonnelly-de-diaz-la-dama-exquisita.html

Averiguar quién es PAVEL CORNEL,

2011-09-01T17:02:00.000-04:00

Alexandr Afanásiev y los cuentos populares rusos

2011-08-25T23:27:00.000-04:00

No perderse este artículo súper interesante y de consulta. Alexandr Afanásiev y los cuentos populares rusos

Habrá un premio único e indivisible, dotado con 13 mil dólares y la publicación de la obra ganadora por parte del Grupo Editorial Norma.

2011-08-25T01:33:00.000-04:00

Premio Norma Literatura Infantil y Juvenil 2012

Organizado por el Grupo Editorial Norma.

Destinatarios:
Podrán participar autores adultos, ciudadanos de países latinoamericanos residentes en cualquier país, con obras inéditas, escritas en castellano o en portugués que no tengan compromisos de publicación ni hayan sido presentadas a otros certámenes.

Características generales:
El premio es un estímulo para los escritores latinoamericanos que realizan la valiosa tarea de crear historias para niños y jóvenes. Este premio busca ampliar el horizonte de relatos fantásticos y realistas que enriquezcan la tradición cultural de los jóvenes lectores y consoliden su gusto por la lectura.

Premio:
Habrá un premio único e indivisible, dotado con 13 mil dólares y la publicación de la obra ganadora por parte del Grupo Editorial Norma.

Inscripción: hasta el 9 de septiembre de 2011.

Más información:
Grupo Editorial Norma
E-mail: prensa@norma.com
URL: http://www.librerianorma.com

César Sánchez Beras: El cemí y el fuego en su puesta en circulación reú...

2011-08-09T22:59:00.000-04:00

César Sánchez Beras: El cemí y el fuego en su puesta en circulación reú...: "Leibi Ng, Federico Jóvine Bermúdez, Verónica Sención, César Sánchez Beras y Ruth Herrera.
Alfaguara Infantil presenta El cemí y el f..."

César Sánchez Beras: martes 9 en Centro del Libro Cuesta, Foro Pedro Mi...

2011-08-04T13:21:00.000-04:00

César Sánchez Beras: martes 9 en Centro del Libro Cuesta, Foro Pedro Mi...: "Alfaguara Infantil presenta El cemí y el fuego de César Sánchez Beras *Dos leyendas criollas sobre los orígenes de la isla y sus poblado..."

El misterio del triángulo de Las Bermudas Por Aída María Tejeda Selman (11 años)

2011-07-28T00:01:00.001-04:00

Ser agente de la Organización General y Mundial de Agentes Super Secretos (OGMASS) es una gran responsabilidad. Te asignan misiones muy arriesgadas y peligrosas como la que me asignaron hoy a mí, que es descubrir el misterio del Triángulo de Las Bermudas.

Me enviaron con un equipo de seguridad avanzada. Para comenzar he investigado su ubicación, Como su nombre lo indica, tiene una forma de triángulo y cubre un área de 1,100,000 km2, entre las islas Bermudas, Puerto Rico y La Florida. Este misterioso lugar fue y es testigo de muchos misterios como desaparición de aviones y barcos; hasta se relaciona con extraterrestres...nadie puede negar que ésto del Triángulo de Las Bermudas es algo realmente extraño. Desde el Siglo XX han desaparecido un total de 50 barcos y 20 aviones, lo que me lleva a temer el realizar esta nueva misión. Me pregunto: ¿podré yo ser el próximo avión desaparecido?...

Mi misión inició el 20 de julio del 2011, un día soleado como cualquier otro. El mar estaba en calma y el sol brillaba. La marina nos prestó un avión muy seguro. La tripulación del avión estaba compuesta por mi asistente Tom, un piloto de la marina con mucha experiencia en el área y yo, Aída.

Nuestro vuelo despegó a las 2:00 p.m. Estuvimos volando, supervisando el área durante casi una hora, pero a las 3:45 sentí un temblor en el avión y miré por la ventana. Estaba cubierta de nubes negras, de repente miré al agua y ¡estaba blanca! como si fuera hielo. De repente el piloto me dijo que la brújula estaba dando muchas vueltas como loca y la señal de radio no servía, yo me volví a acercar a la ventana y me mareé, comencé a ver destellos como si fueran fuegos artificiales. Luego de unos minutos vi como una nube abrazaba el avión y me sentí mareada, muy mareada, más mareada que antes y sentí que arropaban el avión con un manto gigante.

De repente logramos comunicarnos con la torre de control y nos marcaron la salida. Nos guiaron a la tierra más cercana que era Puerto Rico. Al llegar nos dimos cuenta de que el avión estaba descontrolado por lo que tuvimos que tomar otro avión para llegar a nuestro destino final: Florida.

Al llegar a la oficina de mi agencia, logré descubrir lo que a mi parecer había sucedido: “El triángulo de Las Bermudas no tiene una maldición de brujas malvadas o extraterrestres, sino que yo considero que este fenómeno surgió en la descomposición del Pangea, que era como estaba formada la tierra muchas Eras atrás, donde todos los continentes estaban unidos y luego se separaron, quedando así una grieta en forma de triángulo, que es el que hoy llamamos de Las Bermudas. Esa grieta atrae hacia ella todas las naves que pasen cerca.”

Los científicos plantean que en esa área existe alto nivel de metano, lo que explica el descontrol de la brújula, los sonidos extraños y las luces que vi. ¿Por qué se encuentra esa sustancia allá? ¿Por qué es en forma de triángulo? Las respuestas serán parte de mi próxima misión.

Fin.

Farah, la que hizo el REVULÚ

2011-07-20T21:56:00.001-04:00

Farah Hallal

Esta hermosa joven a quien he conocido primero como poeta y escritora, llevó a cabo en años recientes un proyecto titulado REVULÚ. Recuerdo que en uno de mis viajes, topé con un ejemplar y pensé que era un producto extranjero (los que han vivido el progreso editorial desde los 70 para acá, me entenderán). Realmente no me preocupé por verlo minuciosamente y ciertamente no podía. Ahora confirmo que es Farah la autora de esa revista dirigida a niños que estuvo circulando un tiempo, pero cesó por lo difícil que es sostener una revista de semejante calidad. De lo que no hay duda es de que se ha ganado un lugar imperecedero por su buena hechura y digno contenido. Felicitamos a Farah por ese proyecto tan lindo y no soltamos la esperanza de que pueda reeditarlo en el futuro con apoyo de los sectores educativos del país.

César Sánchez Beras: LITERATURA INFANTIL Un poeta llamado César Sánchez...

2011-07-17T17:50:00.000-04:00

César Sánchez Beras: LITERATURA INFANTIL Un poeta llamado César Sánchez...: " “ME HAN DICHO EN MI CARA QUE EL DECIMISTA NO ES POETA Y ESO ES ALGO ABSURDO” César Sánchez Beras Portada del libro más reciente del laure..."

Tripulante de un barco de caracoles

2011-07-17T00:55:00.000-04:00

Un pueblo llamado Pan y otros

Recuerdo a “Enriquito y Serafín”. Al Dr. Oscar Holguín-Veras Tabar leyéndolo en voz alta para el grupo desde las páginas del Suplemento cultural “Isla Abierta”. Recuerdo también la coincidencia de luz con “El cocuyito bonachón”, del odontólogo escritor y con la conducción liberadora de la ciguapa de Brunilda Contreras desde su encierro de rendijas hasta el monte. Los seres de brillo iluminan la literatura infantil.

Brunilda me hizo llegar con Mary Collins los nueve relatos de “Un pueblo llamado Pan…” y aquí se incluye el cuento ganador del Premio Nacional de Literatura Infantil 2002. Terminé de leerlo y me quedé flotando. Tenía viva la cultura de mi tierra palabra por palabra.

José Enrique García, poeta, escritor, periodista, padre… ha sido una figura discreta en la literatura infantil dominicana. Tal vez porque desde que se inició no se encasilló con un público y supo siempre que literato es todo aquel que se comunica con las almas a través de la palabra escrita (¡y los niños son almas!).

García, sin estridencias, transmite el sosiego de una personalidad que fluye tras el equilibrio. No lo conozco más que de leerlo poco y no muy bien, pero, así de lejos, con el viento ululando en la ventana y su libro entre los dedos, siento que hay panteísmo en este hombre que utiliza las palabras como destellos para llegar al sentimiento.

Estos nueve cuentos te graban una frase aquí, otra allí, y de esa manera tan sencilla, el libro se incorpora a quien lo lee. ¿Acaso no es la máxima ambición de un escritor fluir con sus letras de manera ligera y rítmica por el torrente sanguíneo de los lectores?

José Enrique García lo tiene ganado. Un estilo singular que ahora descubro en una mezcla racional de sobriedad e imaginación, como quien está muy consciente de que esta última hay que administrarla a cucharadas, no vaya a ser cosa que.

Fuera de la vieja discusión de si se trata de cuentos “donde se narra un hecho de indudable importancia”, o de relatos (narraciones cortas), observo que la ecuanimidad del narrador mantiene la pasión bajo mínimos. Sin renunciar a la voz aleccionadora, sirve historias con elegancia. “Un pueblo llamado Pan…” arroja un resultado que se me antoja escala para subir a Dios, a la Naturaleza, a la Verdad del Alma… sí con mayúsculas, así. Esas cosas que sostienen la vida, sus ganas de ser con sentido.

El milagro del árbol que retoña, las luces que nos guían en los momentos más desesperantes, el perro que se alivia con lágrimas vivas, el agua que salva al aire, un barco de caracoles que recorre el litoral; el onírico manto que teje la imaginación, la efectividad de los utensilios tradicionales frente a la sonrisa seductora de la tecnología, la tremenda visión del invidente, y finalmente, un paseo por la historia que resplandece con saetas y metales.

Sin duda hay mística en las letras de José Enrique García. Un hilo conductor luminoso donde tanta luz falta, resplandece con un cierto misterio que quiere decir magia, nostalgia, ilusión… Aunque parece que los cuentos han sido creados en diferentes tiempos, la personalidad del narrador logra una coherencia tierna que llama la atención hacia un universo de protección a la vida, al medio ambiente, al goce estético, al lar nativo, con una clara inclinación hacia la tierra del reloj: Montecristi y sus atardeceres.

Otro punto de oro que reitero: Literatura infantil es literatura entera por lo que no hay que reducir el lenguaje cuando nos dirigimos a públicos juveniles. Todo lo contrario ¡hay que elevar las palabras a la estatura de ellos!

Me quedo con la propuesta de “El Barco de la Luz” por encima de “Enriquito y Serafín”, con todo y su premio nacional. El barco de caracoles es más original, navega audaz por la imaginación. Mi alma de niña se queda prendada del goce extremo que ha de ir bordeando las costas dominicanas con su ritmo de ensenadas y cabos, cayos y calas, serruchitos y ondulados de esta amada geografía; me adentro en la panza de la isla, reflejando en mis pupilas el bamboleo de las palmas y el ramalazo blanco de un vuelo de gaviotas.

Marinera en la nave de caracoles, donde los pasajeros se transportan una sola vez, en una oportunidad única de vida, iluminada por una estrella, a todos vemos y ellos no nos ven, porque somos ángeles.

Así quisiera ser tripulante del barco de José Enrique García y viajar a la imaginación con los niños de mi país, para volver a ver la sonrisa de Dios, el relámpago que siembra la esperanza para un pueblo bueno que a pesar de que su ambiente se degrada, en contra de que el pan escasea y la seguridad se escapa, se arropa con el manto de cocuyos que le trae la noche cada ocaso y se tiende recordando que “siempre hay luces que alumbran los caminos”.

Leibi Ng

Alcalá de Henares

2002

Dinorah Coronado: “Hay que colgar un poema en cada poste”

2011-06-30T20:11:00.000-04:00

Del Blog de LUIS MARTÍN GÓMEZ

Escritora vegana residente en Estados Unidos. Ha obtenido, entre otros galardones, el Premio Nacional de Literatura Infantil, el premio Barco de Vapor y el premio de novela Letras de Ultramar.

Su risa es estridente como la de una niña que aún no ha sido domada por los convencionalismos sociales y se expresa con analogías simples de campesina virgen a la que todavía no deslumbran la ciudad y sus espejismos.

Parece una niña, Dinorah; ¿será que es Peter Pan redivivo? Mirada pura tiene y se le iluminan los ojos cuando suena el silbato del viejo tren que viaja hasta la estación de las maravillas.

Cuentan que allí, donde la vida ocurre de mil maneras al mismo tiempo, ella pagó con mariposas un viaje hacia Jumunucú para hablar bajo un almendro con su padre, Domingo Coronado, sobre su triunfo en el primer maratón La Vega-Moca celebrado en 1928.

De esas conversaciones nació Soy campeón, su novela juvenil editada por Alfaguara.

LMG ¿Cuál es el mensaje que quieres que capten los jóvenes lectores?
DC Que descubran que pueden ser campeones cada día siempre que se impongan una meta definida y se preparen para llegar a ella.

Dinorah, quien además de escritora es psicóloga y consejera escolar, propone que los jóvenes compitan con ellos mismos, monitoreando su progreso, corrigiendo las fallas y fortaleciendo los logros. “Ahí está el ejemplo de mi padre, que pudo ser campeón de maratón venciendo muchas dificultades, corriendo descalzo entre montes y caminos pedregosos, siendo constante en su entrenamiento, teniendo fe en lo que hacía”.

En Soy campeón, Dinorah Coronado remonta a paso doble hasta sus primeros recuerdos en La Vega, haciendo un recorrido por la fundación de esa ciudad, la leyenda del Santo Cerro, cómo se vivió en provincias la primera ocupación estadounidense a nuestro país, la reacción de los veganos a la llegada del automóvil y de la electricidad.

LMG Hay mucha añoranza en tu novela, Dinorah; ¿será que prefieres tu pasado pueblerino a este presente de escritora en una mega urbe como Nueva York?
DC El pasado siempre nos parece mejor. Con esta novela, yo quería acercarme a una comunidad en un tiempo en el que no había tanta tecnología como ahora. Me dicen que en mi pueblo el cartero no sabía leer por lo que tenían que hacerle dibujos para ayudarlo a ubicar las direcciones. También me han hablado de las películas que ponían en el Teatro Progresista, cintas de Charles Chaplin o las mexicanas que fueron tan populares. En fin, la idea era dar un paseo con mi padre a través de esos recuerdos, tender un puente para reunirme con mis antepasados.

Por los 411

Dinorah Coronado ya había sobresalido con algunas jugadas artísticas cuando la sacó por los 411 con Rebeca al bate y dos cuentos más, libro con el que ganó el Premio Nacional de Literatura Infantil, un galardón que se suma al primer premio de narración de la universidad Passaic, Nueva York; primer premio de poesía de la Asociación Dominicana en Nueva York; premio Barco de Vapor de la editorial SM por su novela Juanito y su robot; premio Letras de Ultramar por su novela A la sombra del flamboyán; y premio de literatura infantil de la Sociedad Renovación, Puerto Plata, por su obra Cuentos encantados. Como se puede ver claramente, Dinorah es una triunfadora de la carrera literaria en la que corre, igual que su padre maratonista, con creatividad, tenacidad y disciplina.

LMG Trabajas básicamente para los primeros lectores, los niños, ¿qué acciones sugieres para motivarlos a leer más?
DC A veces pienso que en cada poste de luz debería haber un poema, un cuento, la portada de un libro, que llame la atención de la gente sobre la literatura; también creo que los libros deberían venderse a más bajo precio para que estén al alcance de la mayoría; y además, me parece que los padres deberían apagar el televisor durante un rato y ponerse a leer junto a sus hijos, para crear niños lectores pero también niños autores que se animen a contar sus experiencias.

La idea de Dinorah de colgar poemas y cuentos en los postes de luz es factible. En Paseo de la Reforma, México, colocan en las aceras mini vallas con poemas que los transeúntes pueden leer; en Orihuela, España, donde este año conmemoran el centenario del nacimiento del poeta Miguel Hernández, hay pancartas con sus poemas que cuelgan de los balcones de las casas y comercios; en Santiago de Chile, hay pedigüeños que cambian poemas por monedas… De manera que es posible hacer algo similar en nuestra ciudad, poniendo mini ficciones en las vallas usadas tradicionalmente por los políticos, con lo cual nos libraríamos de paso de sus fotos con sonrisas fingidas y sus promesas fabulosas; e imprimiendo poemas allí donde suelen exhibirse licores o cervezas. Se vale soñar…

El autor es periodista y escritor
Entrevista en video disponible en www.youtube.com/yolayelou

Entrevista al artista cubano Luis Cabrera Delgado

2011-06-29T17:44:00.001-04:00

Para saber más de este escritor: http://www.cenit.cult.cu/artbyid.php?what=a&id=693039

Salutación a Margarita Luciano

2011-06-28T22:28:00.002-04:00

Eleanor Grimaldi Silié: Salutación a Margarita Luciano, el día que le dedicaron una calle en la XIV Feria Internacional del Libro – Santo Domingo 2011

“El alma de un niño nos convoca y ella es un caudal de recursos que Margarita como un hada ama y recrea en sus escritos”

Cuando Teofilo Terrero, coordinador de los homenajes de calles, me convidó a conversar sobre Margarita Luciano, elegí centrar mis palabras en su vocación y algunas facetas de su vida profesional que hemos compartido por casi 30 años, lo cual me ha permitido conocerle.

Penetrar el mundo del niño, instruirle, sumergir el alma en la de ellos, transformar su fantasía es aportar a su libertad, a la sencillez de cómo ellos miran la vida. El alma de un niño nos convoca y ella es un caudal de recursos que Margarita como un hada ama y recrea en sus escritos. La sensibilidad por los infantes ha existido en la humanidad desde los tiempos más antiguos, desde el mundo hebraico, en la cristiandad, durante la edad media con tantos humildes propagadores de cultura que han divertido a los pueblos, a través de gestas, cuentos y fábulas.

Hoy, nuestro país cuenta con hadas y duendes que se dedican a este quehacer y se sienten impulsados a ayudar a los pequeños a encontrar el significado de su propia existencia. Entre esas hadas, Margarita está presente. Ella se integra a ese conjunto en los inicios de los años 80.

¿Y cómo inicia su labor como escritora? Por lo que ella me ha contado, el medio donde ella despierta su infancia fue un caldo de cultivo para la inspiración y prueba de ello son algunas de sus obras que retratan la vida del campo y otras vivencias que ella albergó en la infancia. Su última obra, la novela juvenil “Por los caminos del monte”, es una clara alusión a la vida del campo, a la naturaleza, cargada de emotividad, escrita en un lenguaje sencillo y directo, con una parte que la enriquece, como es el vocabulario de expresiones campesinas y populares, lo cual hace más comprensibles los textos.

Espacio para la literatura infantil en Isla Abierta

En una ocasión, el iluminado escritor ya fallecido don Manuel Rueda, invitó a Margarita a participar como columnista de los sábados en el suplemento “Isla Abierta” del periódico Hoy; allí tanto ella como una servidora además de escribir textos, teníamos que hacer la entrega de los mismos acompañados de un dibujo creado por nosotras. Allí se inició una labor para la prensa, alrededor del tema literario.

Fueron múltiples los artículos y eso nos llevó a una reflexión de hacer un trabajo conjunto para dar a conocer algunos temas propios de la teoría de la literatura infantil. Encontramos una aliada que nos ayudó a organizar el trabajo: Olga Luciano y Rafael Enrique su hijo junto a un amiguito de entonces Orlando Guerrero, quienes ilustraron la obra. Reunimos el dinerito que teníamos y editamos el primer volumen, con la dicha de que el segundo volumen resultó de la acogida que recibió de dos editores españoles y así se realizó la segunda edición que circuló en España y en nuestro país. Hoy el texto ha tenido acogida en las aulas universitarias; Margarita se ha encargado de mantener su vigencia y lleva tres reediciones.

Talleres en el interior y un pañuelo a la cabeza

¿Pero qué la inclinó a este quehacer? No puedo exactamente hablar por ella pero sé por su vocación e intenciones que influyó la necesidad de procurar, crear y difundir literatura de autores dominicanos, la necesidad de contar no solo con creadores sino también con personas que fueran capaces de trabajar una base teórica fundamental para producir temas prácticos y de que los maestros y alumnos de pedagogía contaran con algún material para trabajar en las aulas. En esos afanes tuve la vivencia de ir con Margarita a pueblos del interior, donde nos pagaban una suma ínfima para ofrecer talleres a niños y maestros, y viajando en las llamadas guaguas voladoras que iban y venían a los diferentes pueblos, nos amarrábamos un pañuelo en la cabeza porque a veces las guaguas no tenían ni cristales. Así caminamos por campos, zonas rurales, urbanas, escuelas y otros lugares, llevando la inquietud de las lecturas infantiles. Esto también es parte de las coincidencias.

Otro factor fundamental es el magisterio. Ha sido una constante en la vida de algunas educadoras dominicanas dedicarse a escribir y que en otro contexto en nuestro país, estuvieron inclinadas por el quehacer de la literatura infantil; mencionamos a Patria Mella, Aurora Tavárez Belliard, Zoraida Heredia Vda. Suncar, Livia Veloz, Aída Rodríguez de Fernández y otras con no menos renombre y prestigio que le dan brillo no solo a la educación sino al quehacer literario.

El caso de Edna Garrido de Boggs, a quien Margarita ha estudiado profundamente, acerca mucho a las tradiciones dominicanas, con un material que resulta familiar, aunque presenta variantes entre ciudades y pueblos.

En las causas de los maestros

Nuestra homenajeada, especialista en Matemáticas y en Lengua Española, labora como una abeja productiva, siempre está inventando algo -como digo-, crea, vive y sublima sus quehaceres, con soluciones positivas. Fundó el Colegio Creciendo, antes Educando. Es una persona muy familiar, de espíritu nacionalista, lo cual transfiere a sus textos; se opone radicalmente al abuso en todo sentido, es laboriosa. Solidaria y justa.

Su espíritu de justicia provocó también que nos identificáramos en las causas justas de los maestros quienes en los años 80 fueron víctimas de unos salarios muy escasos y en medio de esas luchas de la ADP, en ocasiones nos negábamos como técnicos del sistema educativo a ponernos de parte de las autoridades para ir a los medios de comunicación a desmeritar la lucha magisterial. Nos negamos siempre absteniéndonos de acompañar a participar en las vistas televisivas para atacar a nuestra propia clase, generalmente no nos comunicábamos entre sí, pero asumíamos la misma actitud.

La batalla por la literatura infantil

En los años 80 y 90 en plenos afanes por difundir la literatura para niños, nos entrevistaron los comunicadores más notables en todos los medios televisivos: Yaqui Núñez del Risco, Socorro Castellanos, Miledy de Cabral, José Rafael Lantigua, quien tenía un programa en el canal 13, y otras personalidades de la comunicación. Ella realizó colaboraciones en el Observatorio Cultural que él dirigía en aquella época en el periódico Listín Diario.

La batalla por la literatura infantil no ha sido fácil; ha habido escollos y éxitos. Hace 20 años en República Dominicana no se podía hablar de ese tema con la propiedad que hoy lo hacemos y eso en parte se lo debemos a los esfuerzos que hacen algunas entidades publicas y privadas: Ministerios de Educación y de Cultura, Despacho de la Primera Dama, así como editoriales, las ferias internacionales del libro y sobre todo a esos duendes: los escritores de libros para niños y a Margarita Luciano, una luchadora y trabajadora incansable.

Donde mucha gente aún subestima a los escritores para niños

Como nos decía doña Zoraida, es loable dedicar su vida a escribir para niños, donde mucha gente aún subestima a los escritores para niños porque los considera autores de una literatura de menor valor e importancia, aunque sabemos que es todo lo contrario, porque el niño empieza un desarrollo cognoscitivo al calor de las lecturas infantiles. Además escribir para niños implica conocer sus intereses, vocabulario y sobre todo volver a ser niños, que es lo más importante.

Para referirse a este tema, en el prólogo del libro “Literatura infantil y desarrollo creativo” dice doña Zoraida: “Ser planta y conversar con ella, hormiga o abeja y laborar en su medio… Los que escriben para niños tienen que volver a ser niños, para penetrar la urdimbre de sus fantasías, volver a pasear por el infinito, viajar a la luna o convertirla en queso, caminar por las profundidades del mar, volar hasta el sol, subir a una estrella, jugar con gnomos, duendes y gigantes, ser mariposa de muchos colores y volar, volar”.

En realidad, eso es lo que Margarita ha hecho: ser mariposa de muchos colores y poner a volar su imaginación creadora para regalarnos una serie de temas enriquecedores para el público infantil.

Gracias Margarita, porque eres un ser humano ejemplar y por las múltiples obras educativas, inventos creativos, libros de textos, literatura para niños y por contribuir con tu legado a crear una generación de niños lectores. Y sobre todo, por celebrar la vida junto a tu amada familia. Sé que tanto tu esposo como Rafael Enrique, Guillermo y tu nieto, igual Patricia tu nueva hija, tus hermanos y toda tu familia, ríen con gozo y experimentan la alegría compartida en este hermoso día que te regala el Ministerio de Cultura en nombre de todo el pueblo dominicano.

Te queremos.

Eleanor Grimaldi Silié
junio 2011

Las tres palomas y el monstruo de cera

2011-06-28T06:16:00.000-04:00

No hace muchos años vivía bien cerca de aquí, en tres cuevas oscuras,
un monstruo de cera que no podía presentarse a la luz.
Por las noches salía con sus perros rabiosos a robarse a los niños.
A algunos los devoraba y a otros los encerraba en negras jaulas hasta verlos morir.
Un día, tres hermanitas, que eran amigas de los niños,
decidieron ir hasta donde los tenían encerrados para devolverles su liberad.
Caminaron por ríos y montañas.
Caminaron por valles y bosques.
Caminaron por lagunas y llanos y tanto caminaron que, al llegar la noche, se quedaron dormidas.

Entonces llegaron los perros rabiosos del monstruo de cera y asesinaron a las tres niñas, lanzándolas por un precipicio. Pero cuando ellas cayeron, de su sangre salieron tres palomas: una blanca, una azul y otra roja.
Las palomas subieron volando lejos, muy lejos; alto, muy alto; libres, muy libres...
hasta llegar al sol, a las estrellas, a la luna.

La paloma roja bajó trayendo al sol.
La paloma azul regresó con la luna.
La paloma blanca trajo a las estrellas.

Entonces, el monstruo de cera y sus perros rabiosos salieron corriendo y se escondieron en la primera cueva.
Pero la paloma azul les lanzó a la luna, destruyendo la cueva y a una tercera parte de los perros rabiosos.
La paloma sopló y los convirtió en piedras.

El monstruo y los demás perros rabiosos corrieron a la segunda cueva, pero la paloma blanca les arrojó una estrella, acabando con otra tercera parte de los perros rabiosos y la segunda cueva.
La paloma sopló y los convirtió en lodo.

El monstruo y los perros rabiosos que quedaban huyeron hasta la última cueva.
La paloma roja levantó sus alas y les lanzó la luz del sol, matando a todos los perros, destruyendo la cueva y derrotando al monstruo de cera.
La paloma sopló y los convirtió en caca.

Entonces, las tres palomas abrieron todas las jaulas y los niños volvieron a ser libres.

© JIMMY SIERRA, La ciudad de los fantasmas de chocolate, 1986

Palabras del Dr. Marcio Veloz Maggiolo en la puesta en circulación del libro: Literatura Infantil y Desarrollo Creativo de Margarita Luciano y Eleanor Grimaldi (1996)

2011-06-27T00:03:00.000-04:00

Literatura infantil y desarrollo creativo

Margarita Luciano y Eleanor Grimaldi han dedicado su vida a los niños y han hecho de la Literatura Infantil uno de sus caminos favoritos. Pero no sólo son dos profesoras que han elaborado el cuento y la literatura de este género, sino que han intentado hacer de este tipo de manifestación algo con sentido educativo, basándose en la importancia del mensaje, y en aquella parte de la vida infantil en la cual es posible hacer que el mensaje produzca positivos resultados.

De modo que este libro titulado Literatura Infantil y Desarrollo Creativo no es sólo una obra creativa a su vez, sino un texto llamativo que nos propone como llevar al niño, y al adolescente a veces, hacia un conocimiento de la literatura, generando para ello técnicas y modelos que el maestro y el enseñante pueden ejercer como una guía suave para el logro de verdaderas conciencias.

Este libro despierta muchas inquietudes. Los que escribimos textos para niños lo hacemos en ocasiones colocándonos en lugar del lectorcito que habrá de leernos. A veces intentamos infantilizarnos, descender a la infancia y a la vez que lo hacemos, nos contamos a nosotros mismos la historia que el niño leerá. Todo escritor es también su primer lector. Ahora bien, no todos tenemos la capacidad de ser niños.

La narrativa que creemos infantil algo del adulto y es por eso que no acertamos en ocasiones, una atención válida de seres que por su simplicidad nos obligan a una reformulación literaria.

Este libro de Margarita Luciano López y Eleanor Grimaldi Silié resulta para mí fascinante. No pensé que hubieran técnicas, consejas y modas tan pormenorizadas para escribir de los niños y para los niños. El libro me ha permitido comprender que escribir para la infancia es una responsabilidad enorme, y que al hacerlo, debemos tener en cuenta muchos de los consejos que las autoras dan al maestro que intenta iniciar a sus pequeños en la lectura.

Para ellas lo primordial de una buena literatura infantil o dedicada a los infantes, es el aspecto creativo. Digo infantil o dedicado a los infantes, porque de pronto he aprendido con ellas, he visto que hay literatura adulta para niños o literatura de adultos para niños y literatura de niños para niños.

La literatura infantil, tiene por tanto, diferentes orígenes, diversos géneros expresivos, y vale la pena apuntar que las autoras consideran que los mismos se expresan oralmente, por escrito, visualmente, audiovisualmente, plásticamente. Sería más que nada una narrativa a través de diversos modos expresivos que recogen diferentes modelos de expresarse si se quiere, porque como bien señalan las autoras, es el inicio de un proceso estético, un comenzar a desarrollar en el niño formas estéticas que serán fundamentales en el transcurso de su vida, y que posiblemente, en muchos casos, abrirán en el nuevo lector una afición permanente al arte, a la cultura, a los contenidos que pudiera tener la literatura en la más temprana infancia.

Este libro didáctico y creativo a la vez, es un acicate para profesores y escritores. Las autoras no se quedan en lo definitocio de sus textos, sino que se adentran en las fórmulas de hacer posible que la literatura produzca sus resultados. Los ejemplos son torrenciales, y el uso de textos casi siempre antillanos, dominicanos y latinoamericanos, entre los que se encuentran algunas de las creaciones de ambas autoras, permite al dominicano un mejor conocimiento de los claros planteamientos que las autoras han desarrollado.

Para el logro de sus ejemplos, el libro acude no sólo a la literatura de autor conocido, sino a la de autor anónimo, rescatando para la infancia nuestra, muchas de las formas folclóricas que han estado vigentes y que comienzan a perderse. Otro punto de interés de la obra es la insistencia en la versión de métricas fáciles y de trabajos de literatura para niños de autores nacionales conocidos.

Las autoras consideran que los lobros que se pueden obtener con la literatura infantil abarcan lo artístico literario, el ritmo de los textos, la musicalidad, generando en el niño múltiples trabajos manuales, de interpretación, de repetición de textos a su modo, incentivando la creatividad al través de los trozos literarios, bajo una dirección bien ejercida en la que es posible además, adentrar al niño, a través de la literatura, en los problemas de hoy, en los valores del paisaje, la ecología, la cultura, el ámbito de su diario vivir, etc.

Estos últimos son los llamados valores humanos, que según las autoras son complementados por los valores didácticos, vigentes en la literatura cuando la misma es enseñada como un modelo analizable. La captación de contenidos explicatiovs y situaciones que enseñan a la vez que son agradables, deben concurrir en la literatura llamada infantil.

Los valores morales, estéticos, así como los hábitos de higiene, alimentación y otros, son un canal que puede aprovecharse en la literatura infantil para entregarle al niño una formal cosecha de recursos que naciendo de lo literario se fijan en su conducta cotidiana.

Para que todo esto sea posible, deberá existir un proyecto de lectura analizado y bien planificado. Entonces ya la literatura infantil no es sólo un goce estético, sino una forma de la educación que enriquece la que pueda ser formal en los programas escolares. El niño desarrollará su capacidad para dilucidar y pensar, su capacidad de resumir, su capacidad de darle sentido.

Como se ve, la literatura infantil ya no nos resulta tan pueril ni tan inocente en el mejor sentido de la palabra. Cuando los que escribimos para niños nos acercamos a la infancia, nos vemos como tales; pero nunca nos preguntamos qué hubiésemos nosotros querido contar, no nos preguntamos qué hubiese sido para nosotros mejor: Oír el cuento de Juan Bobo y Pedro Animal o contar nuestro propio cuento.

Recuerdo que Romeo Martínez, un amiguito de la infancia, se daba a la tarea de contar cuentos sosos, que él se inventaba y que para nosotros no tenían el sabor de los que nos enseñaban los narradores que eran nuestros padres: cuentos de Simbad, cuentos de princesas besadas por príncipes solitarios en blancos y nebulosos caballos. Los cuentos de Andersen y de Grimm de los que nos hablan Eleanor y Margarita se habían alojado en nuestras mentes, ocupándolas de tal manera que las flojas invenciones de Romeo Martínez nos parecían banales. Sin embargo, con los años he pensado que a lo mejor lo que Romeo narraba, producto de su ingenio infantil, sería más auténtico que las princesas de los alemanes y que los animales de Esopo y Samaniego. Romeo no era un escritor adulto que hacía cuentos para niños. Recuerdo que un buen día, doña Gloria Barrios se reía a carcajadas de uno de los cuentos de Romeo. "¡Qué muchacho tan embustero!" -gritaba. Romeo se había refugiado en uno de los callejones de la calle Ravelo y lloraba. Doña Gloria no tenía suficiente imaginación para entender que todos los niños del mundo, cuando narran un cuento de su cosecha, lo dan como cierto. Supimos que Romeo había contado que en la Clínica de Grillo, un médico cubano que habitaba la calle Santiago Rodríguez, había llevado un niño de cuatro años al que aún no le salían los dientes y que el Dr. Grillo había ordenado que se le hiciera una caja de dientes para que cuando fuera creciendo pudiera comer mejor. Romeo, que tenía ocho años, no era como los niños de ahora, criados al borde de un televisor. Su madre, Consuelo, lo foeteaba con una correa de tres flecos cuando llegaba a las nueve de la noche y no se hallaba acostado, y para él, decir una mentira de aquel tamaño era una especie de cuento que lo llenaba de prestigio. Cuando lo encontramos llorando, en vez de acompañarle en su dolor, le hicimos tremenda burla y entonces fue cuando se dio a un llanto que hizo salir a los vecinos y que además, cosa trágica, avergonzó a Consuelo, quien le dijo que "a quién salía tan mentiroso este muchacho de la mierda".

Yo perdí a Romeo en el curso de los años. Me lo encontré en Nueva York un buen día y recuerdo aquel cuento.

-Ya tú vez -me dijo. Me dicen que has escrito muchísimos embustes sobre Villa Francisca y que hasta te ganaste unos premios con esas mentiras... ¡Si hubieras sido hijo de Consuelo odiarías eso de escribir!

Desde entonces he querido creer que toda mentira dicha por un niño es parte de su literatura personal. Que las primeras mentiras son un dechado de imaginación y que a partir de mentir entramos a escribir, a crear. Los novelistas, los poetas, los dramaturgos, cuyas obras se tratan de manera grácil y precisa en este libro que presentamos, son en verdad mentirosos con licencia. Tenemos la desvergüenza de construir una realidad en base a otras, de cambiar, rostros, fechas y hechos, porque la primera vez que mentimos tal vez nos elogiaron, supimos hacerlo mejor que Romeo, menos burdamente, y los elogios se convirtieron, tal vez, en ese primer espaldarazo del cual no tenemos recuerdo, pero que debe estar escondido en algún rincón de la memoria; piedra de recuerdo que un día chispea y desencadena otros recuerdos y hace posible que volvamos a retomar lo perdido.

Presentar un libro no es hacer una crítica, sino un perfil. Pero resulta que esta obra tiene una enorme variedad de características. Creo que es la más completa sobre el tema en la Republica Dominicana. Está hecha con verdadero amor, y será sin dudas un libro de consulta para maestros, padres y para todo el que desee comportarse como un orientador o un creador en lo relativo al niño dominicano.

Vale decir que es un libro hecho con la experiencia dominicana. Que su enorme recorrido por todas las posibilidades históricas, sociales, culturales, de la literatura infantil o para niños, es una garantía de que existe un texto completísimo con el cual podremos inventivar nuestra infancia. Tiene sólo un problema: que para aprender a usarlo hay que leerlo y gustarlo. Una vez hecho este agradable esfuerzo, estaremos preparados para transmitir esas ideas de creatividad y de creación que harán del lector infantil no un ente pasivo, sino todo lo contrario, un activo creador de cultura desde los años más tempranos.

Dr. Marcio Veloz Maggiolo

21 de noviembre de 1996

UNA OBRA QUE SE ME HABÍA ESCAPADO TODOS ESTOS AÑOS

2011-06-20T01:28:00.001-04:00

He contado varias veces que mi deporte favorito es organizar los libros los fines de semana. Hoy, me he detenido en uno que se supone debí haber leído hace tiempo, pero por esas cosas de andar siempre en déficit, lo había sencillamente olvidado. Se trata de La ciudad de los fantasmas de chocolate de Jimmy Sierra. No lo he terminado de leer pero estoy gratamente sorprendida. Para no perder tiempo, voy a compartir el prólogo que está firmado por el profesor Narciso González. Es digno de mantener siempre presente.

SI YO FUERA PROLOGUISTA
I
Si yo fuera un hacedor de prólogos hubiera escrito una buena introducción para este libro titulado La ciudad de los fantasmas de chocolate.
¿Para qué quisiera prologar este libro de cuentos de Jimmy Sierra? Para llamar la atención sobre cuatro aspectos:

Los protagonistas,
Los recursos formales,
Los lectores escogidos y
Su valor ideológico-cultural.

Parece casi imposible hacer cuentos para niños con personajes reales. La recurrencia a los Pinochos, Caperucitas, Gulliver, Cenicientas, etc., es el camino casi obligado de la literatura infantil.
Sin embargo, estos fantasmas de chocolate de Jimmy, son personajes reales: De la historia cotidiana; situados en un tiempo concreto (los años 50); en lugares verdaderos (Villa Juana,Villa Consuelo...); y con las peculiaridades físicas y psicológicas con las cuales maravillaron a sus contemporáneos.

Sí. De haber sido yo un prologuista, hubiera resaltado que esos Clinche, Rana Bola, Capitán, Barajita, El Maco Pen Pen, y tantos otros, son seres tan verdaderos como esas tres palomas (las Mirabal). Y que tienen parecido valor, porque como ya se ha dicho "la locura es la caricatura de la libertad".

II
Pero... ¿pueden servir esos personajes de la historia cotidiana para hacer literatura para niños? Eso está determinado por los recursos formales.
El lenguaje es claro; no hay descripciones extensas; los párrafos son cortos, los adjetivos ajustados; hay buena presencia de gerundios.
Y, de haber sido yo un prologuista, hubiera destacado como Julio Samuel Sierra, sin pertenecer al partido de nosotros los versificadores, consigue logros con el uso de la rima, recurso éste muy efectivo para el sensible oído de los niños. hasta se mete en el difícil acróstico, como cuando la mitad del monstruo le dice Clinche:

Viene con la luz del día
Entre sombras a luchar,
Rompiendo todas las dudas
Derrota la oscuridad:
Amiga de los valientes
Dueña de la oscuridad.

III
Pero el triángulo literario está formado por: Autor, Obra y Público. Eso quiere decir que la valoración de una obra comienza desde el momento en que el autor determina a quién va dirigida su creación. Y en el caso que nos ocupa, se trata de los niños.

De haber sido yo el prologuista de La ciudad de los fantasmas de chocolate hubiera ponderado ese hecho de ser narrativa para niños. Hubiera recordado el proverbio oriental: "el pensamiento camina más aprisa pero el corazón llega más lejos"; y la necesidad de dirigir el mayor número de creaciones progresivas a la infancia, retornando siempre a la sentencia Martiana de que "Los niños son la esperanza del mundo".

IV
Y acabaría ponderando el valor ideológico-cultural de estos cuentos.
En un país donde la Dependencia es un incendio que destruye no solamente los valores nacionales presentes sino que, además, borra el pasado; en un momento en que la Penetración se traduce en Chapulines alienantes, películas sobre violencia y drogas, y todo tipo de difusión que impide la reflexión sana, es una verdadera alegría encontrar estos fantasmas de chocolate cuyas acciones y mensajes buscan afanosamente el progreso espiritual.

Así como Cervantes dijo de sus Novelas Ejemplares: "Heles dado el nombre de ejemplares porque si bien lo miras, no hay ninguna de quien no se pueda sacar algún ejemplo provechoso", así mismo Jimmy podría estar orgulloso de que en sus cuentos de chocolate no hay ninguno donde no se pueda saborear el dulce del bien y la verdad.

Me hubiera gustado ser el prologuista de La ciudad de los fantasmas de chocolate. Pero me conformo con llamar la atención a los verdaderos prologuistas que son los adultos (padres, maestros, tíos, amigos) que tienen la misión de introducir la obra entre aquéllos que son la esperanza del mundo.

N A R C I Z A S O

JIMMY SIERRA, autor de La ciudad de los fantasmas de chocolate

La ciudad de los fantasmas de chocolate

Mateo Morrison

Jimmy Sierra tiene una larga trayectoria de aportes culturales en las más diversas vertientes del conocimiento. Fue él quien, a través del Movimiento Cultural Universitario, abrió de forma definitiva nuevos espacios para jóvenes creadores de los barrios, en un país cuya literatura estaba prácticamente tomada por las elites.

Ahora nos presenta la segunda edición de su libro de relatos La ciudad de los fantasmas de chocolate.

Junto a Antonio Lockward y a Fernando Sánchez, había publicado el libro “Bordeando el río”, con prólogo de Pedro Mir. En este género mereció el primer premio del concurso auspiciado por la prestigiosa revista El Cuento, de México. Y digo género a sabiendas de la complejidad de la literatura actual que dificulta encasillar las producciones literarias a un esquema cuya utilidad principal es la didáctica, pues en realidad los llamados géneros no son compartimientos estancados.

La ciudad de los fantasmas de chocolate es más que un libro de cuentos y, precisamente, lo literario, lo ético y lo didáctico se hermanan produciendo un resultado que debería estar presente en la lectura de los estudiantes del país. Y es que con un lenguaje llano y eficiente, estructurado con inteligencia, se cumplen los parámetros de Vladimir Propp a partir de su Morfología del cuento publicada en 1918 y que tanto influyó en autores como Claude Lévi-Strauss y Roland Barthes.

En el lúcido prólogo escrito por Narciso González, leemos: «El triángulo literario está formado por: Autor, Obra y Público. Eso quiere decir que la valoración de una obra comienza desde el momento en que el autor determina a quién va dirigida su creación. Y en el caso que nos ocupa, se trata de los niños».

La fructífera trayectoria como gestor cultural y promotor de las más diversas manifestaciones de nuestra cultura podría hacer que nos olvidemos del creador y, precisamente con este libro, que oí mencionar por primera vez a Manuel Rueda y luego a Jeannette Miller, este escritor se sitúa a un nivel de exigencia en el género cuentístico de raigambre popular.

Ya es tiempo de que reconozcamos los aportes de este incansable trabajador de la cultura. La calidad de este libro es el pretexto que tengo para hacer el más grande de los homenajes a quien ha contribuido a la democratización de la cultura, haciendo que muchos de nosotros ocupáramos una butaca en el escenario de la vida literaria y cultural del país sin tener que quitársela a nadie, sencillamente incorporando a jóvenes de los barrios a la tradición literaria.

http://www.listindiario.com/puntos-de-vista/2009/12/26/126197/La-ciudad-de-los-fantasmas-de-chocolate

Primicia: ESPERANZA, la novela de Brunilda Contreras

2011-06-12T15:14:00.001-04:00

Escritora Brunilda Contreras

Novela para niños y jóvenes ganadora del Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil Aurora Tavárez Belliard 2010.

Brunilda Contreras es la ganadora del Aurora Tavárez Belliard 2010

2011-06-07T21:54:00.002-04:00

Margarita Luciano y Brunilda Contreras: Ambas premio nacional de Literatura Infantil y Juvenil

Brunilda Contreras, Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil 2010 junto a Lucía Amelia Cabral, en la inauguración de la calle de esta última en la pasada Feria Internacional del Libro

La obra ganadora es una novela titulada “Esperanza” y ha sido publicada por la autora, como es ya su costumbre, autogestionada, es decir, con sus propios fondos y el apoyo de Intergrafic, la empresa editorial de Lucía Amelia Cabral. Ahora que ha ganado, será asumida por la Editora Nacional que tan eficazmente dirige el poeta y humanista León Félix Batista

Catilanguá Lantemué

2011-06-01T13:41:00.000-04:00

DOS POEMAS DE LUIS CARVAJAL PARA EL DÍA DE LAS MADRES

2011-05-29T17:49:00.000-04:00

Este Día de las Madres, secuestrado por un sistema que todo lo pervierte, recurro a la memoria para reconstruir algunos de los poemas escritos para mis hijas. Los comparto en honor a todas las madres y al sentimiento deformado por la propaganda comercial.

MI DÍA DE LAS MADRES

¿Cuándo es día de las madres?
Me preguntó mi hermanita.
Como ella es muy chiquita
y yo soy la hermana grande
Yo le dije que no ande
preguntando tonterías.
De mi mamá, cualquier día,
Es su día de las madres.

Luis Carvajal.

MINTIÓ EL TELEVISOR

Me dijo mi hermana Caro
que vio en el televisor
que para mostrar amor
se compra un regalo caro.
Para mí que eso esta raro,
pues yo no tengo dinero,
Y yo aseguro que quiero
con toda el alma a mi madre.
y aunque no pueda comprarle
un regalo en la ocasión,
regalo mi corazón,
le regalo mi sonrisa
y le informo a mi hermanita
que miente el televisor.

Luis Carvajal.

MADRE DE LUZ, AGUA Y MIEL

2011-05-29T11:31:00.001-04:00

http://baulabuela.files.wordpress.com/2008/11/patio.jpg

(Solicitud de perdón de Laura, Etzely, Carolina de su padre hace mucho, muchísimo tiempo)

Si la luz fuera de agua

me baño en el aguacero

y dejara que un lucero

resbalara por mi piel.

Si la luz fuera de miel

la comería con los ojos.

si fuese de luz el lodo,

mi camisa brillaría

y el piso en la casa mía

se iluminaría del todo.

Si la luz fuera mi madre

todo el mundo llenaría;

el piso en la casa mía,

el agua y el aguacero,

sería la miel y el lucero

que resbala por mi piel.

sería un gran ojo, un clavel

y cuando descubra el lodo

en vez de hacerse un enojo

será de luz, agua y miel.

Luis Carvajal

2011-05-28T17:36:00.002-04:00

Etzely, Laura y Carolina

http://silviaalvarezcastellar.blogspot.com/

VOY A CRECER.

Tengo mami, para darte
mi corazón, mi sonrisa
y muy sucia la camisa
que ayer lavaste y planchaste

Tengo ganas de saber
el por qué de muchas cosas
la razón de tantas otras
que yo tengo que creer

Yo quisiera comprender
el por qué de la tristeza
dónde nace la pobreza
por qué la noche y el día

Donde encontrar la alegría
donde encontrar el detalle
y quisiera que en las calles
la gente siempre sonría
por esta patria, que es mía
voy a crecer y a ser grande.

Luis Carvajal.

http://lalibelulaylaluna.blogspot.com/

PUEDO SER

Puedo ser, cuando crezca
una espina, una rosa
un cuaderno, un arado
o quizás mariposa.

Yo no quiero ser reina,
yo no quiero ser diosa
ni ser santa, ni adorno
ni robot, ni preciosa.

Quiero ser…, lápiz, calle,
casa, cuna,…., otras cosas.
por ejemplo,…., yo misma,
lo demás, no me importa.

Luis Carvajal

http://www.anabagayan.com/

TRES AMIGOS, TRES PELOTAS.

Si yo cuento de uno en uno
y lo repito tres veces
yo tendré tres.
si a dos meses
yo vengo y le pongo uno,
o sea, si yo les sumo otro mes,
tendré tres meses.

Si yo tengo una pelota
y tengo dos amiguitos
e igual que yo, igualito
cada uno tiene otra
tendremos así, tres pelotas
seremos, tres amiguitos.

Para jugar un poquito
tan solo queremos una
guardamos dos, y ninguna
se perderá si jugamos.
seremos los tres, hermanos
jugando en una pelota
hasta cuando ya esté rota
y queden dos en las manos.
si una se pierde, buscamos
o jugamos con la otra.

Una nuestra, ya está rota;
otra nuestra, se perdió;
Y como ya faltan dos
queda una sola pelota

Queda una sola pelota,
como somos tres hermanos
nuestra es la que buscamos
nuestra, la pelota rota
la tercera que nos toca
con la que ahora jugamos
es bueno que compartamos
siempre nuestra cada cosa
tres amigos, tres pelotas
y un solo juego de hermanos.

Luis Carvajal

http://macusromero.weebly.com/

YA CUMPLÍ MI AÑO CUATRO

Si yo quiero contar cuatro
puedo hacerlo en cualquier forma
pero siguiendo esta norma
tres y uno, dos y dos.
pero uno y uno son dos
y si dos dedos les sumo,
o sea, si yo les uno
a los dos primeros, dos,
cuatro siempre tendré yo;
dos pulgares, dos meñiques;
dos gordotes, dos alfeñiques
Como quiera, dos y dos.

Cuatro son, diría yo
meñique, anular, mayor,
falta uno, ¿cuál mejor,
el índice o el pulgar?
para cuatro me da igual,
solo uno es el que falta.
pero como que es muy alta
mi suma de tres y uno
yo sumo cuatro y ninguno
y de toda forma es cuatro

Cuatro patas, tiene el gato
cuatro estaciones, el año
y yo tengo este tamaño
pues ya cumplí mi año cuatro.

Ya sé contar hasta cuatro
de cuatro, de cuatro formas
de uno a uno, que no es norma
de dod a dos, tres y uno
y de cuatro más ninguno
y de las cuatro, son cuatro.

Luis Carvajal