jueves, 26 de noviembre de 2015

NUEVA NOVELA HISTÓRICA DIRIGIDA A LA JUVENTUD: "EL FALDÓN DE PÓLVORA" DE EMILIA PEREYRA









Agradecimiento de la autora:

"El acto de lanzamiento público de El faldón de la pólvora no hubiese sido posible sin la colaboración de valiosas personas a las que quiero agradecer, especialmente. A Ruth Herrera, de Santillana, editorial que hace la publicación, al historiador Juan Daniel Balcácer, presidente de la Comisión Permanente de Efemérides Patrias y el escritor Manuel Salvador Gautier.
Durante el acto realizado anoche en el Archivo General de la Nación, Balcácer y Gautier hablaron sobre la novela inspirada en la heroína María Trinidad Sánchez. Para ambos mi profunda gratitud por sus talentos y generosidad.
También agradezco a todas las personas que asistieron al acto y a las que quisieron estar presentes y que por una u otra razón no pudieron llegar".


miércoles, 25 de noviembre de 2015

V Entrega de Premios TE REGALO UN SUEÑO 2015

V entrega de premios del concurso Te regalo un sueño 2015, organizado por Vicepresidencia de la República, Biblioteca Infantil y Juvenil y el PIALI.
En un precioso acto fue realizada la entrega de premios de la quinta edición del concurso de cuentos Te regalo un sueño. 15 niños y niñas recibieron juguetes, libros de cuentos, entradas para el cine y cuentas de ahorrro por los bonitos cuentos que escribieron.
846 cuentos de alrededor de 60 centros educativos llegaron a la biblioteca. Es importante que la escuela, acoja estas actividades y las implemente de manera constante. Se puede jugar con las palabras, todo es cuestión de la creatividad y de la pasión del maestro como facilitador entre los libros y los alumnos.
Gracias a las escritoras Lucía Amelia Cabral, Leibi Ng y Karina Ubiñas, quienes formaron parte del jurado.
Felicitamos a todos los pequeños escritores. Nos toca guiarles para que desarrollen esas capacidades. Les invitamos a seguir escribiendo cada día. En estos concursos que realiza la BIJRD nadie pierde. Aquí es ganar ganar.
Agradecemos a los patrocinadores Juguetes Playmobil, Tienda St. Jacks La Asociación La Nacional de Ahorros y Préstamos, Editorial Alfaguara, Plan LEA de Listín Diario, Alborada y Colonial Gate.










sábado, 21 de noviembre de 2015

¿EXISTE LA LITERATURA INFANTIL?

¿EXISTE LA LITERATURA INFANTIL?

Daniel Mathews
U. del Centro del Perú –Huancayo.
El tema de la literatura infantil es polémico. ¿Existe algo que podamos llamar efectivamente "literatura infantil"? Si se trata de llamar así a lo que escriben los niños habría que llamar senil a lo escrito por el último Borges o juvenil a lo de María Emilia Cornejo. Es simple y llanamente literatura y cualquier adjetivo adicional sobra.

Normalmente lo que se escribe para los niños efectivamente puede recibir el título de "infantil" pero más bien no el de literatura. Son textos educativos -pueden haber sido redactados en prosa o en verso, es otro tema- más que literarios. A veces ni llegan a ser textos educativos. Suelen ser bodrios que sirven para torturar a los niños en la escuela. Vendidos como si fueran literatura son, en muchos casos, la causa de que estos niños no quieran volver a coger un libro. En realidad, si resultan particularmente antipáticos estos textos es por las relaciones de poder que establecen entre emisor y receptor. La mal llamada literatura infantil supone una relación autoritaria en la que el emisor (profesor, "autor infantil", o como quiera llamársele) está en condición de superioridad frente al receptor (niño) por un privilegio de edad que, se supone, le otorga un saber. Por eso siempre tienen una moraleja, una enseñanza. 

El texto literario en cambio supone una relación comunicativa, un contacto, entre lector y autor, en el que resulta siendo el lector quien realmente crea el poema, el que le da sentido. Es una forma de contacto entre iguales, en la que es el saber del receptor el que podrá llenar el texto. El escritor puede tener un "lector ideal" al momento de escribir o puede estar escribiendo simplemente como quien tira botellas al mar. Lo que no puede es creer que el lector es un minusválido a quien hay que guiar. Es más bien un interlocutor con quien conversar. Y esto es lo que hace tan difícil escribir teniendo al niño como "lector ideal". Hay que comenzar reconociéndolo como un semejante.
En la relación entre literatura e infancia ha habido varias formas de superar el carácter autoritario que supone la "literatura infantil". Una es escribir reconociendo en la infancia una "edad de oro" y por tanto respetando, cuando no exaltando, sus propias posibilidades, como una forma de ir más allá de la razón adulta. No sólo se acepta al niño como un ser distinto. Es más que eso la posibilidad de levantar al niño como alternativa frente a una racionalidad que a cada paso muestra sus límites.
Daniel Mathews
trigoso@geo.igp.gob.pe
U. del Centro del Perú -Huancayo

miércoles, 18 de noviembre de 2015

Santillana y la Comisión de Efemérides Patrias organizan coloquio sobre novela “El faldón de la pólvora”, basada en la vida de María Trinidad Sánchez



Editorial Santillana y la Comisión Permanente de Efemérides Patrian invitan al panel sobre la novela de la escritora Emilia Pereyra titulada “El faldón de la pólvora”. La actividad se realizará el miércoles 25 de noviembre a las 7:30 de la noche, en el salón de conferencias del Archivo General de la Nación. Los expositores serán el historiador Juan Daniel Balcácer, el escritor Manuel Salvador Gautier y la propia autora.

Publicada en la colección juvenil de Santillana, la narración trata la vida de la heroína María Trinidad Sánchez y especialmente en los momentos álgidos en que se enfrentó a la sentencia de muerte dispuesta por el gobierno del dictador Pedro Santana, un año después de proclamada la independencia nacional.

“El fusilamiento de la heroína María Trinidad Sánchez despertó en mí un gran interés por reconstruir el drama –comenta Pereyra-, desafío que enfrenté indagando en la escasa bibliografía, recreando el ambiente y la cultura de la época y supliendo con imaginación los vacíos que no puede llenar la historia en casos como éste”.

Por su lado el historiador Balcácer celebró la publicación entendiendo que ha venido a llenar un vacío en la producción de narrativa histórica y más aún, al  enfocarse en una heroína que contribuyó a fundar un país libre y un gobierno digno.  En su segunda experiencia en este género –después de “El grito del tambor” sobre la invasión de Francis Drake–, Pereyra logra hacerlo de manera original y apegada a la verdad histórica.

El Archivo General de la  Nación se encuentra en la calle Modesto Díaz No. 2, Zona Universitaria.

martes, 3 de noviembre de 2015

Consideración sobre Literatura Infantil de Luis Carvajal


Se equivocan quienes minimizan y estigmatizan la literatura para niños e infantes.
Es cierto que se produce mucha basura, pero eso ocurre en casi todas las actividades humanas. La paja es siempre más abundante que el grano.
Escribir para los más pequeños requiere de un esfuerzo creativo e intelectual igual o mayor que en los ensayos más complejos, en las reflexiones poéticas más profundas o en las historias con argumentos y tramas más intrincados.
Para lograr la aparente sencillez, para conmover y motivar a los más pequeños, para penetrar en su mundo y conquistar sus fantasías se requiere de auténtica calidad y verdadero trabajo.
Admiro, respeto y valoro a quienes producen literatura para pequeñines.
¡Gracias por existir creadores de mundos y de magia!
¡Gracias por sembrar en terreno fértil!

Luis Carvajal Núñez

La metáfora del estanque

A propósito de “Bredo, el pez”, de José M. Fernández Pequeño Por: Bismar Galán Aquí está Bredo, uno de los tantos peces que han inten...